Павлова

Сустав, Морфология, Клиника, Диагностика, Лечение, Павловой В.Н., Павлова Г.Г., Шостак Н.А., Слуцкого Л.И., 2011.

   Предлагаемая читателю книга является результатом коллективного труда исследователей в различных отраслях медицинской науки. Авторы книги — специалисты в области морфологии, биохимии, патологии и клиники — рассматривают сустав как целостный орган, как сложную многокомпонентную систему в норме и при патологии. На основе существующей информации по данной теме и собственного опыта освещены проблемы морфологии, биохимии и клиники заболеваний суставов. Книга не имеет аналогов в современной литературе.
Для ревматологов, хирургов, травматологов, ортопедов, анатомов, спортивных врачей, ветеринаров, а также преподавателей и студентов соответствующих профилей в высшей медицинской школе.

Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы, Учебное пособие, Кондаков А.М., Карпова О.В., Карпушин Н.Я., Павлова С.А., Самигуллина Л.М., Трифонов А.А., Червинская М.В., 2021.

Настоящее учебное пособие содержит пакет модельных документов (основная образовательная программа, локальные акты), которыми можно воспользоваться, адаптировав их к условиям конкретной образовательной организации (географическое положение, этнокультурные, социально-экономические условия территории, направления подготовки обучающихся старших классов и т. п.). В учебном пособии отражено формирование и развитие личностных качеств обучающихся в образовательной деятельности, в том числе в процессе реализации таких аспектов ФГОС ООО и СОО, как духовно-нравственное развитие, формирование у обучающихся системного мышления и общеучебных навыков, междисциплинарность, служение обществу, проектная и исследовательская деятельность и др.; определены нормативные требования к условиям достижения планируемых результатов. Пособие адресовано директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе и педагогическим работникам средних общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, повышающим свою квалификацию; студентам вузов и ссузов, обучающимся на педагогических направлениях подготовки.

Простой итальянский для школьников и родителей, Воронец С.М., Павлова А.Н., 2012.

Настоящее учебное пособие будет чрезвычайно полезно школьникам начальных и средних классов, изучающим итальянский язык в школе, а также родителям, самостоятельно занимающимся со своими детьми итальянским языком. Благодаря игровому подходу и тщательно проработанной структуре материала ученики смогут легко освоить произношение, основы грамматики, чтения, письма и лексики. Помимо этого, настоящее пособие призвано мягко и ненавязчиво увлечь ребенка в путешествие по Италии, познакомить его с итальянцами, их нравами и обычаями, привить маленькому человеку интерес, а в будущем, возможно, и любовь к этой прекрасной стране. Чтобы сделать работу учащегося максимально удобной и эффективной, в этом пособии объединены учебник и рабочая тетрадь, то есть все упражнения можно делать непосредственно в книге.

Сборник задач по курсу физики с решениями, Трофимова Т.И., Павлова З.Г., 2003.

   Предлагаемый задачник с решениями составляет единый методический комплект с «Курсом физики» и «Сборником задач по курсу физики» Т.И. Трофимовой (М., Высш. шк.). Он состоит из семи разделов, полностью соответствующих программе курса физики для вузов.
Основное назначение пособия—научить студентов решать задачи, показать им рациональную запись условия, решения, расчета, ответа. Решение задач дается без каких-либо пояснений, что потребует от студента, в случае необходимости, обратиться к теоретическому материалу, вникнуть в суть рассматриваемых явлений и процессов.
Для студентов и преподавателей вузов и техникумов. Может быть полезен абитуриентам, готовящимся к поступлению в технические институты.

Русский язык и культура речи, Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева Е.Ю., 2009.

   В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности официально-деловой письменной речи.
Значительное место в пособии занимает Практикум, содержащий задания для самостоятельной работы. В Приложении даются акцентологический, орфографический, словарный минимумы, аннотированный список лингвистических словарей и справочников, материалы по деловому письму.
Пособие подготовлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утверждены в феврале 2000 г.).
Предназначено для студентов вузов нефилологического профиля. Может быть использовано на курсах повышения квалификации специалистов, а также при проведении занятий в школах, лицеях, гимназиях. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Словарь фразеологических омонимов современного русского языка, Павлова Н.А., 2010.
 
Словарь включает 868 фразеологических омонимов разных типов. Каждая словарная статья содержит истолкование фразеологизма, тип категориального значения, грамматическую, стилистическую характеристики и т.д. В качестве иллюстраций использованы цитаты из литературных текстов, прессы, разговорной речи. Аналогов данному словарю в современной лексикографии нет. Для филологов, журналистов, студентов классических и педагогических университетов, иностранцев, изучающих русский язык и говорящих на нем.

Математика для дошкольников, Книга для воспитателя детского сада, Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П., 1997.
 
Эта книга поможет вам дать ребенку элементарные представления о математике, подскажет, как организовать занятия, чтобы дети были активны, научились самостоятельно мыслить и свободно общаться друг с другом. Авторы предлагают также интересный, занимательный материал по математике который может быть использован родителями в часы досуга для занятий с детьми.

Практикум по грамматике и устной речи итальянского языка, Воронец С.М., Павлова А.Н., 2014.
 
В настоящий учебник включен материал для освоения итальянского языка на начальном уровне (А1/А2) и последующего перехода к среднему уровню (В1/В2). В нем в доступной форме объясняются все морфологические и синтаксические особенности грамматики, необходимые для практического овладения современным итальянским языком. В лексический компонент учебника включены наиболее общеупотребительные слова и выражения. Благодаря компоновке учебного материала по смысловым блокам изучение языка по настоящему учебнику проходит легко и непринужденно. Авторы учли типичные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, и постарались объяснить и проиллюстрировать, как те или иные грамматические правила отражаются в речи. Учебник предназначен для студентов вузов, а также изучающих итальянский язык самостоятельно. Отдельной книгой выпущены ключи к заданиям для самопроверки.