Михайлов

Интегральные оценки в теории надежности, Введение и основные результаты, Михайлов В.С., Юрков Н.К., 2020.

Целью настоящей работы является ознакомление широкого круга читателей с основными результатами получения эффективных по смещению оценок, чья эффективность доказана (или выбрана в качестве таковой на основе интегрального оценивания) на достаточно широком классе оценок. Монография предназначена прежде всего для инженеров, аспирантов и студентов старших курсов технических специальностей.

Определение параметров воздушной ударной волны, Методические указания, Знаменский Е.А., Кравцов В.О., Кэрт Б.Э., Михайлов Н.П., 2018.

   Приведены рекомендации по проведению лабораторной работы по дисциплинам «Физика взрыва и удара» и «Экспериментальная газовая динамика». Рассмотрены правила техники безопасности при работе со взрывчатыми материалами, этапы проведения опытов, методы обработки результатов.
Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 17.05.01 «Боеприпасы и взрыватели».

Основы менеджмента, Афанасьева Т.А., Михайлов В.В., Молоков В.Л., Мочурова О.А., Петров А.Н., 2006.

Приведены тесты, задания и контрольные вопросы по отдельным темам курса «Основы менеджмента» для студентов технологических специальностей.

История Древнего мира, 5 класс, Елисеев Г.А., Лубченков Ю.Н., Михайлов В.В., 1998.
   
   Данный учебник — первый из созданных в соответствии с новой учебной программой по истории для общеобразовательных учебных заведений, утвержденной в 1997 году. В нем учтены современные научные подходы, дается яркое и доступное изложение истории с момента возникновения человека до падения Западной Римской империи в 476 г. Первостепенное место уделено культуре, быту, нравам. Показана связь истории Древнего мира с жизнью современного человечества.

История Древнего мира, 5 класс, Елисеев Г.А., Лубченков Ю.Н., Михайлов В.В., 1998.
   
   Данный учебник — первый из созданных в соответствии с новой учебной программой по истории для общеобразовательных учебных заведений, утвержденной в 1997 году. В нем учтены современные научные подходы, дается яркое и доступное изложение истории с момента возникновения человека до падения Западной Римской империи в 476 г. Первостепенное место уделено культуре, быту, нравам. Показана связь истории Древнего мира с жизнью современного человечества.

Рецептурный справочник радиолюбителя, Михайлов В.В., 1950.

   Радио — величайшее изобретение русского ученого А. С. Попова — вошло в быт советских людей.
За истекшие 25 лет существования советского радиовещания многие радиолюбители стали специалистами своего дела. Конструктор и лаборант, исследователь и новатор — вот кем стал советский радиолюбитель. Он неустанно работает над усовершенствованием радиоаппаратуры.
В предлагаемом справочнике радиолюбитель и даже , специалист могут ознакомиться с технологией процесса обработки деталей (из металла, дерева, стекла и др.).
Рекомендуемая автором рецептура в основном позаимствована из журналов: «Радиолюбитель», «Радио всем», «Радиофронт», «Радио». Часть рецептов приводится из собственной практики и опыта товарищей.

Русский язык и литература, Литература, 11 класс, Базовый уровень, Часть 2, Михайлов О.И., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А., 2018.

    Учебник знакомит выпускников с драматическими судьбами крупнейших русских и зарубежных писателей XX — начала XXI столетия. Интегрированный курс русского языка и литературы в 11 классе поможет старшеклассникам в понимании роли языка в жизни общества, роли слова в художественном произведении. Выполняя задания после каждой учебной темы, хорошо зная тексты художественных произведений, одиннадцатиклассники смогут создать различные по стилю и жанру сочинения — эссе, рефераты, аннотации, рецензии, грамотно составить тезисы, подготовить проект.

Русский язык и литература, Литература, 11 класс, Базовый уровень, Часть 1, Михайлов О.И., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А., 2018.

    Учебник знакомит выпускников с драматическими судьбами крупнейших русских и зарубежных писателей XX — начала XXI столетия. Интегрированный курс русского языка и литературы в 11 классе поможет старшеклассникам в понимании роли языка в жизни общества, роли слова в художественном произведении. Выполняя задания после каждой учебной темы, хорошо зная тексты художественных произведений, одиннадцатиклассники смогут создать различные по стилю и жанру сочинения — эссе, рефераты, аннотации, рецензии, грамотно составить тезисы, подготовить проект.