литература

ЕГЭ 2020, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по литературе.
Разработка КИМ ЕГЭ требует конкретизации некоторых положений раздела «Литературные произведения, предназначенные для обязательного изучения» стандарта. Для решения данной задачи при составлении кодификатора использованы нормативные документы прошлых лет: Обязательный минимум содержания основного общего образования по литературе (приказ Минобразования России от 19.05.1998 № 1236); Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по литературе (приказ Минобразования России от 30.06.1999 № 56). Данное решение позволяет включить в кодификатор произведения, представленные и рассмотренные во всех учебниках, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего общего образования.

ЕГЭ 2020, Литература, 11 класс, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Барабанова М.А.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2020 года по литературе. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 года, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Русское слово Ивана Сергеевича Тургенева, 1818-1883, К 200-летию со дня рождения, Цоколов А.А., 2017.

   Сборник материалов адресуется всем любителям и ценителям русского языка и русской литературы, творчества Ивана Сергеевича Тургенева: учителям, руководителям драматических кружков и школьных театров.
Пособие поможет организовать и провести школьные литературные вечера, концерты, спектакли, конкурсы, викторины, посвящённые 200-летию со дня рождения великого классика русской литературы - И.С. Тургенева. Оно может быть использовано любыми учреждениями, в которых работают творческие детские и юношеские коллективы.

Русские писатели, 1800—1917, Николаев П.А., 2007.

Русские писатели, 1800—1917, Николаев П.А., 1999.

МЕНЬКОВ Пётр Кононович [3(15).6.1814*, по др. сведениям — 2(14).6.1815**, г. Кашин Твер. губ. — 9(21). 10.1875, Петербург, похоронен на кладб. Новодевичьего мон.], воен. деятель; очеркист, мемуарист, журналист. Из дворян. Сын поручика. Воспитанник 1-го кадет, корпуса (1825—33), после службы в 13-й арт. бригаде в Кашине (1833— 1837) был отправлен в Николаев, акад. Ген. штаба, по ее окончании причислен к Ген. штабу (1840) с назначением в 4-й пех. корпус в Киеве. Первая публикация М. — кн. «Военно-статистич. описание Киев. iy&» (б. м., 1847). В 1848—50 дежурный штаб-офицер при Гл. штабе действующей армии в Варшаве.

Прочтение Набокова, Изыскания и материалы, Бабиков А.А., 2019.

Литературная деятельность Владимира Набокова продолжалась свыше полувека на трех языках и двух континентах. В книге исследователя и переводчика Набокова Андрея Бабикова на основе обширного архивного материала рассматриваются все основные составляющие многообразного литературного багажа писателя в их неразрывной связи: поэзия, театр и кинематограф, русская и английская проза, мемуары, авто перевод, лекции, критические статьи и рецензии, эпистолярий. Значительное внимание в «Прочтении Набокова» уделено таким малоизученным сторонам набоковской творческой биографии как его эмигрантское и американское окружение, участие в литературных объединениях, подготовка рукописей к печати и вопросы текстологии, поздние стилистические новшества, начальные редакции и последующие трансформации замыслов «Камеры обскура», «Дара» и «Лолиты». Исходя из целостного взгляда на феномен двуязычного писателя, не упрощая и не разделяя его искусство на «русский» и «американский» периоды, автор книги находит множество убедительных доказательств тому, что науку о Набокове ждет немало открытий и новых прочтений. Помимо ряда архивных сочинений, напечатанных до сих пор лишь однажды в периодических изданиях, в книгу включено несколько впервые публикуемых рукописей Набокова - лекций, докладов, заметок, стихотворений и писем.

Русская литература, 5 класс, Часть 2, Гаранина А.И., 2019.

Учебное пособие для 5 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

Сочинение как творческий вид работы, из опыта учителя, Пименова В., 2007.

Предлагается подготовленная опытным методистом и практически проверенная разработка курса, направленного на обучение сочинению как базовой форме письменной речи. Основополагающим принципом для автора является формирование у учеников умения анализировать и истолковывать художественное произведение на основе непосредственной эмоционально-эстетической реакции читателя.