литература

Тренажёр по литературе, 8 класс, ФГОС, Московкина И.И., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие включает фрагменты литературных произведений, задания к ним разных типов и уровней сложности, а также художественные тексты для сопоставительного анализа. Задания помогут отработать навыки анализа текста и создания письменного речевого высказывания, а также проверить и оценить знания учащихся по теории и истории литературы.
Пособие может стать основой для системы внутришкольного тематического и итогового контроля по литературе в 8 классе, а также постепенной и целенаправленной подготовки к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ.
Издание предназначено учащимся 8-х классов, учителям, методистам, репетиторам.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Путеводитель по классике, Продленка для взрослых, Архангельский А.

   Эта книга - нечто вроде литературного путеводителя. Построена она по принципу энциклопедии, каждому герою посвящена отдельная статья, причем размещены они не по значимости (или симпатичности), а по алфавиту. Что отчасти несправедливо - потому что, скажем, Молчалин при таком подходе обгоняет Чацкого, зато удобно. Хочешь найти статью о Гриневе - ищешь раздел «Пушкин», в нем - подраздел «Капитанская дочка», а внутри него - по оглавлению - статью «Гринев Петр». Мы пройдем через портретную галерею ключевых персонажей отечественной литературы; будем останавливаться возле некоторых и внимательно смотреть: какую эстетическую тайну раскрывает этот образ, что сообщает нам - помимо «речевых характеристик», «портретных деталей» и «сюжетных функций».

Проверочные работы по литературе, 8 класс, Гороховская Л.Н., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит проверочные работы для текущего контроля знаний учащихся.
Издание предназначено для проверки уровня сформированности знаний учащихся о произведениях, изучаемых в 8 классе, о жизни и творчестве их авторов, а также читательских умений и способов деятельности.
Пособие разделено на разделы в строгом соответствии с разделами учебника. По каждой теме раздела в пособии содержатся проверочные работы разных видов.
Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику В. Я. Коровиной и др. «Литература. 8 класс», имеющему гриф Министерства просвещения РФ и входящему в Федеральный перечень учебников, однако сборник может быть использован и при работе по другим учебникам, так как учитывает требования федерального государственного образовательного стандарта.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Контрольные работы по литературе, 8 класс, Гороховская Л.Н., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит по два варианта контрольных работ по всем темам курса литературы 8 класса и предназначено для проверки знаний учащихся.
Для каждой темы предложены разнообразные виды работ.
Издание предназначено учащимся, учителям литературы, методистам.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Солнечное вещество, лучи икс, изобретатели радиотелеграфа, Бронштейн М.П., 2019.

Аннотация.

«Солнечное вещество», «Лучи икс» и «Изобретатели радиотелеграфа» – замечательные повести Матвея Бронштейна, написанные более 80 лет назад. Но по сей день они заслуженно считаются образцом детской научно-популярной литературы. В первой повести автор рассказывает о веществе, найденном на Солнце, и лишь много лет спустя на Земле, хотя все это время оно буквально витало в воздухе! В «Лучах икс» речь идет о лучах, видящих нас насквозь. Открыв их нечаянно, Рентген стал первым в истории лауреатом Нобелевской премии по физике. И, наконец, в заключительной повести подробно и увлекательно изложена история создания радиотелеграфа – величайшего изобретения XIX века. Для среднего школьного возраста.

Литература, Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, Часть 1, Рыжкова Т.В., Костюхина М.С., Вирина Г.Л., Николаева И.Р., Сухих И.H., 2010.

Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н.Сухих. В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, а теоретико литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Учебник оснащён словарём литературоведческих терминов и рубрикой «Советы», материалы которой дают импульс к творческой деятельности. Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литературы. Для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений.

От «тихой радости чтения» - к восторгу сочинительства, Монография, Романичева Е.С., Пранцова Г.В., 2016.

Книга посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме приобщения подростков к чтению, которое является основой формирования культурного, духовного и интеллектуального потенциала общества. Предлагаются разнообразные способы расширения поля читательских ориентаций подростков, развития их личностной читательской активности. Описываются эффективные технологии и стратегии приобщения юных читателей к книгам, отличающимся по своей направленности, содержанию, способам представления и освоения, а также разнообразные речевые ситуации, творческие задания и упражнения, призванные помочь юным читателям овладеть различными типами словесного творчества. Книга адресована широкому кругу читателей: учителям, педагогам дополнительного образования, студентам, магистрантам, аспирантам, библиотекарям, а также всем, кто интересуется проблемами чтения и способами формирования читательской культуры.

Методические рекомендации и тематическое планирование по литературе для 5 класса, Рыжкова Т.В., 2014.

Методическое пособие входит в линию УМК по литературе для основной школы, созданную под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих. В нем представлены тематическое планирование к программе по литературе для 5 класса и методические рекомендации, в которых раскрывается содержание каждого урока и объясняется, как целесообразно работать с учебником и тетрадью по литературе. Во введении излагаются принципы построения учебника и методика работы с наглядным материалом, над киносценарием и выразительным чтением, а также подходы к реализации проектной деятельности школьников. Для учителей литературы общеобразовательной школы.