литература

Универсальные поурочные разработки по литературе, 8 класс, Егорова Н.В., 2012.

Пособие представляет собой поурочные разработки по литературе для 8 класса к учебникам-хрестоматиям В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина (М.: Просвещение); Г.И. Беленького (М.: Мнемозина); Т.Ф. Курдюмовой, Н.А. Демидовой, Е.Н. Колокольцева (М.: Дрофа). Издание содержит многосторонний анализ произведений, разные варианты сценариев уроков, вопросы для проведения бесед и диспутов, комментарии к написанию сочинений, тесты, литературные игры и викторины. Адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов.

Универсальные поурочные разработки по литературе, 7 класс, Золотарева И.В., Егорова Н.В., 2013.

Предлагаемое пособие представляет собой подробные универсальные поурочные планы по литературе для 7 класса и ориентировано на работу со всеми современными учебниками. Приведены два варианта планирования: к учебнику-хрестоматии В.Я. Коровиной (М.: Просвещение) и к учебнику-хрестоматии Т.Ф. Курдюмовой (М: Дрофа). В пособии учитель сможет найти все необходимое для подготовки к занятиям: подробные планы уроков, методические советы и рекомендации, проверочные тесты, нестандартные варианты проведения уроков, материалы для углубленного изучения, справочные материалы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к организации учебного процесса, к учету и контролю знаний, что позволит использовать его в классах с разным уровнем подготовки учащихся.

Литература Вологодского края, Хрестоматия для 5-6 классов, Богданова О.В., Фисюк Е.Г., Широкова Л.В., 2006.

  Хрестоматия входит в серию учебных пособий, обеспечивающих литературное образование школьников по программе «Литература Вологодского края». В нее вошли как произведения русского народного творчества, так и произведения вологодских поэтов и писателей о красоте родной природы, выдающихся земляках. В хрестоматии представлен материал о старинных ремеслах, древних городах Вологодчины, помещены произведения, рекомендованные для самостоятельного чтения. При подборе текстов и заданий учитывались возрастные особенности детей.
Методический аппарат хрестоматии ориентирован на формирование литературно-художественных умений и развитие творческих способностей учащихся. В основе каждого задания - стремление помочь детям понять изучаемое произведение, представить себе его героев, стремление разбудить и активизировать их фантазию, самостоятельную мысль, эмоциональное восприятие. После каждого текста представлен лексический комментарий. В конце хрестоматии помещен словарь литературоведческих терминов.
Данное издание носит экспериментальный характер и предназначено для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также для преподавания в рамках факультативных и элективных курсов по литературе родного края.

Сочинения на свободные темы, Климкевич Н., 2013.

   Данная шпаргалка предназначена для школьников, абитуриентов. В шпаргалку входят готовые сочинения на свободные темы по произведениям литературы XIX и XX вв. Она позволит вам отлично сдать экзамен по литературе и вступительные экзамены в вуз.

Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2018.

Рабочая тетрадь «Литература» входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В.Я. Коровиной. Цель рабочей тетради — научить восьмиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Рабочая тетрадь состоит из двух частей. Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» («Задания для осуществления тематического контроля») и «Подвожу итог» («Задания для осуществления итогового контроля»). В конце второй части приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний. Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2018.

Рабочая тетрадь «Литература» входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В. Я. Коровиной. Цель рабочей тетради — научить восьмиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Рабочая тетрадь состоит из двух частей. В первую часть включён раздел «Готовлюсь к уроку» («Задания для осуществления текущего контроля»). Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Литературное чтение, Работа с текстом, 4 класс, Бойкина М.В., Бубнова И.А., 2018.

Цель пособия — развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Литературное чтение, Работа с текстом, 3 класс, Бойкина М.В., Бубнова И.А., 2018.

Цель пособия — развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.