литература

Литературное чтение, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Свиридова В.Ю., 2012.

Медведь и бурундук (Нивхская сказка).

Натаскал медведь моху и листьев в берлогу, залёг в тёмный угол да и заснул так крепко, что не видал, как снег выпал, не слыхал, как вьюги над лесом выли, как старые пихты и кедры от морозов трещали. А когда поднялось над тайгой весеннее солнышко, когда растопило оно снег и зажурчали первые ручейки, проснулся медведь. Вылез из берлоги и сел на пенёк.

Литературное чтение, 3 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чуракова Н.А., 2014.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2 и хрестоматией. В первой части рассматриваются жанровые и исторические особенности сказки о животных; обсуждаются отличительные черты жанров рассказа и сказки; расширяются представления о поэтическом творчестве; выявляется своеобразие художественного восприятия мира на примере литературных, живописных и музыкальных произведений.

Литературное чтение, 2 класс, в 2 частях, часть 2, Свиридова В.Ю., 2013.

Глава 5. Кульминация! Вершина воображения...

Помнишь, что такое кульминация? Наше исследование в разгаре! Читатель, в этой главе ты встретишься и с народными, и с авторскими произведениями. Прочитаешь сказки, рассказы, стихотворения, то есть вспомнишь знакомые тебе жанры. Ты узнаешь, что жанры есть и в живописи. Исследователь, ты еще лучше научишься понимать, о чём пишут художники слова, что они хотят сказать в произведении и как, с помощью каких приемов они это делают.

Литературное чтение, 2 класс, в 2 частях, часть 1, Свиридова В.Ю., 2013.

Глава 1. Вступление, или Детективное начало.

Здравствуй, читатель!
Мы продолжаем разговор о секретах литературы, О таймах текста. Исследователь литературы идёт по следам литературных загадок, как настоящий следователь или детектив*. Нудь внимательнее, проявляй смекалку, подключай воображение. Только тогда ты научишься понимать произведения литературы, станешь настоящим читателем. В этой работе тебе будут помогать знаменитый английский сыщик Шерлок Холмс И его друг доктор Ватсон, которые раскрыли немало тайн.

Литературное чтение, 4 класс, в 2 частях, часть 2, учебник, Чуракова Н.А., 2016.

Людмила Улицкая.
БУМАЖНАЯ ПОБЕДА.

Когда солнце растопило чёрный зернистый снег, и из грязной воды выплыли скопившиеся за зиму отбросы человеческого жилья — ветошь, кости, битое стекло, — и в воздухе поднялась кутерьма запахов, в которой самым сильным был сырой и сладкий запах весенней земли, во двор вышел Геня Пираплётчиков. Его фамилия писалась так нелепо, что с тех пор, как он научился читать, он ощущал её как унижение. Помимо этого, у него от рождения было неладно с ногами, и он ходил странной, прыгающей походкой. Помимо этого, у него был всегда заложен нос, и он дышал ртом. Губы сохли, и их приходилось часто облизывать.

ОГЭ 2022, Литература, 9 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ОГЭ 2022, Литература, 9 класс, Кодификатор.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания
для проведения основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.
Кодификатор состоит из двух разделов:
− раздел 1 «Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по ЛИТЕРАТУРЕ»;
− раздел 2 «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по ЛИТЕРАТУРЕ».
В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации.