книги по научной литературе

Цифры врут, Как не дать статистике обмануть себя, Чиверс Т., Чиверс Д., 2022.

   Чтение на ночь сокращает жизнь. Видеоигры провоцируют массовые убийства. Газировка делает людей агрессивными. Что?! Нет!
Каждый день медиа пишут о сенсационных открытиях и шокирующих результатах исследований. Но не всем им можно верить: статистические погрешности, намеренные фальсификации и неочевидные огрехи никто не отменял.
Из-за пандемии COVID-19 человечество было вынуждено пройти ускоренный курс статистики: теперь мы неплохо разбираемся в графиках, кое-что слышали о нормальном распределении и знакомы с ошибкой выжившего. Но нам еще многое предстоит узнать: как работают математические модели? Чем отличаются абсолютные и относительные риски? О чем говорят рейтинги? Что такое ошибка техасского стрелка? Научный журналист Том Чиверс и преподаватель экономики в Даремском университете Дэвид Чиверс на примерах громких заголовков ковидного времени показывают, как не дать себя обмануть с помощью чисел.

Прикладные результаты деятельности научных центров мирового уровня (НЦМУ), выполняющих исследования и разработки по приоритетам научно-технологического развития, Чабан Е.А., 2022.

   Главные цели Десятилетия науки и технологий в России - добиться устойчивого интереса к науке со стороны общества и молодежи. В сложной геополитической ситуации наука должна стать ключевым инструментом обеспечения технологического суверенитета страны. За короткий срок России предстоит создать или вывести на новый уровень собственные критически важные технологии. При этом действовать необходимо на опережение, интенсивно заниматься созданием собственных, уникальных, глобальных конкурентных решений в области микроэлектроники, IT-промышленности, транспорта, в создании лекарств и новых материалов и других важнейших направлениях.
По мнению российского президента, Россия имеет все возможности и фундамент для исследований. Важная роль в достижении поставленных целей отводится сети научных центров мирового уровня, которые включают центры, выполняющие исследования и разработки по приоритетам научно-технологического развития (НЦМУ) где сконцентрированы кадровые, финансовые, инфраструктурные ресурсы на четко очерченном наборе приоритетов.
В данном каталоге представлены прикладные результаты деятельности научных центров мирового уровня, полученные ими в 2022 году, предназначенные к внедрению в реальный сектор экономики и направленные на коммерциализацию.

Библиотеки и поддержка научных исследований, Бусыгина Т.В., Калюжная Т.А., Лаврик О.Л., 2022.

   Коллективная монография обобщает основные результаты НИР, полученные в ходе исследования в 2017-2021 гг. Ее цель - формирование модели поддержки научных исследований в научных библиотеках на основе изучения и определения основных актуальных форм и методов информационного обеспечения НИР. В главе 1 дан терминологический анализ понятий информационное обслуживание, информационное обеспечение, информационное сопровождение и вводится новое - поддержка научных исследований. В главе 2 показаны изменения в информационном поведении ученых и специалистов СО РАН, оказывающие основное воздействие на деятельность научных библиотек по информационному обеспечению НИР. Глава 3 показывает современное состояние информационного обеспечения науки библиотеками в нашей стране; в ней обсуждаются пути развития информационных ресурсов, анализируются состояние и дальнейшие перспективы библиотек НИИ РАН как коммуникационных каналов. В главе 4 описаны современные формы информационного обеспечения и формирования нового направления деятельности научных библиотек — поддержка научных исследований. В завершении монографии (глава 4) даются теоретическое обобщение поддержки научных исследований как направления развития информационного обеспечения НИР и реальный комплекс актуальных работ, продуктов и услуг поддержки научных исследований. В качестве основного общего результата многоаспектного исследования предлагается модель, которая позволяет определить уровень развития каждой библиотеки, исходя из ее задач и кадрового потенциала. Она может быть использована для подготовки кадров и при организации новой библиотеки в НИИ, исследовательском университете под определенные требования.
Монография предназначена для ученых и специалистов в области современного библиотековедения и библиографоведения, аспирантов, а также практиков библиотечного дела, занимающихся поддержкой научных исследований.

Введение в специальность, Нефтегазоперерабатывающие производства, Кожухова Н.Ю., Фельдман A.Л., Кожухов В.А., Алашкевич Ю.Д., 2021.

   Представлено описание основных технологических процессов и оборудования нефтегазопереработки, рассмотрено состояние и тенденции развития нефтегазоперерабатывающей отрасли в России, а также история развития Восточно-Сибирского нефтегазового комплекса. Представлена информация об истории создания СибГУ им. М. Ф. Решетнева, кафедры машин и аппаратов отрасли, об особенностях обучения по направлению подготовки 15.03.02 «Технологические машины и оборудование» направленности «Оборудование нефтегазопереработки».
Предназначено для студентов бакалавриата по направлению подготовки 15.03.02 «Технологические машины и оборудование», направленность «Оборудование нефтегазопереработки», всех форм обучения.

Магниты, Охотников В.Д., 1949.

   Многие миллионы электромагнитов и магнитов больших и маленьких служат нашему народному хозяйству.
Они поднимают тяжести и приводят в движение электромоторы прокатных станов, электропоездов, вентиляторов; с их помощью рождается звук в телефонах и громкоговорителях; они заставляют звонить электрические звонки и помогают при розыске вражеских мин. С помощью электромагнитов вырабатывается электроэнергия на электрических станциях. Магниты порождают искру, необходимую для работы автомобильного или самолётного мотора.
О свойствах магнита и электромагнита, о магнитных явлениях и их многообразном применении в современной технике рассказывается в этой маленькой книге.

Инновационное развитие науки и образования, Монография, Гуляева Г.Ю., 2021.

   В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах общества, науки и образования.
Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.
Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Космический полет с солнечным парусом, Полякова Е.Н., 2011.

   В настоящей книге излагается теория космического полета с двигателем особого типа — солнечным парусом, создающим малую, но непрерывно действующую тягу благодаря давлению на него солнечного света. Рассматриваются полеты с солнечным парусом как в околоземном пространстве, так и в направлении планет Солнечной системы, например к Марсу, а также — ближе к Солнцу — к Венере и Меркурию. Описываются отечественные и иностранные проекты перелетов и конструкций солнечного паруса.
Для специалистов в области космической техники и всех, кто интересуется теорией космического полета.

Рождение изобретения, Гасанов А.И., Гохман Б.М., Ефимочкин А.П., 1995.

   Эта книга о развивающейся науке — науке изобретать, о том что, используя теорию решения изобретательских задач, научить изобретать можно практически любого человека, о том что способность человека изобретать не столько врожденное качество, сколько продукт его творческой деятельности.
Книга подробно раскрывает все основные решательные инструменты высокоэффективной теории решения изобретательских задач.
Читателю предоставлен весь информационный материал: законы развития систем, приемы преодоления технических противоречий, банки знаний физических, химических, геометрических и других эффектов, алгоритм решения изобретательских задач, функционально-стоимостной анализ и т.д.
Рассчитана на широкий круг читателей — изобретателей и рационализаторов, научных работников и разработчиков новой техники, психологов и философов, студентов вузов и учащихся техникумов, — на всех тех, кто хотел бы повысить свои творческие возможности или интересуется методикой и психологией решения творческих задач.