Иванов

Презентация в образовании и науке, Подготовка презентаций для лекций и конференций, Иванов А.
   
  Это пособие для преподавателей высших учебных заведений и научных работников, использующих мультимедийные презентации при чтении лекций и для выступлений на научных конференциях. Содержит основные правила подготовки и оформления презентации, технической подготовки к выступлению и публикации файлов презентаций в Интернете.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2012.
 
   Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание». где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Практикум по органической химии, Иванов В.Г., Гева О.Н., Гаверова Ю.Г., 2002.
 
   В практикуме содержится более 180 опытов, которые позволяют составить представление о многообразии реакций органических веществ, постигнуть логику химического эксперимента. В пособии отражены современные методы исследования веществ, реакции, имеющие значение в промышленных производствах и медицинских исследованиях.
Может быть полезно учителям школ при проведении демонстрационных опытов и факультативных занятий.

Электротехника, Иванов И.И., Соловьев Г.И., 2009.

  В книге изложены основы теории электрических цепей, рассмотрены устройство, принцип действия и характеристики электрических машин, аппаратов и электроизмерительных приборов, даны методы измерения, а также основы автоматического управления электроустановками, основы электроснабжения и др.

Русский язык, 3 класс, Часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2013.

  Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2012.

  Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Химия в формулах, 8-11 класс, Справочные материалы, Иванов В.Г., Гева О.Н., 2010.

  Справочное пособие в краткой форме знакомит с основными понятиями и законами химии, с формулами и химическими уравнениями, охватывающими все разделы школьного курса химии.
Книга предназначена для школьников 8—11 клаccов, абитуриентов, а также может быть полезна учителям химии.

Математика, 9 класс, Решения с методическими рекомендациями, Подготовка к ОГЭ 2016, 40 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год, Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О., 2015.

  Данное пособие содержит решения всех тестовых заданий повышенного и высокого уровней сложности, всех задач из раздела «Задачник», а также методические рекомендации по решению заданий ОГЭ повышенного и высокого уровней сложности книги «Математика. 9-й класс. Подготовка к ОГЭ-2016. 40 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год».
Обращаем ваше внимание, что условий заданий в данном пособии нет, они содержатся в основной книге.
Используя эти два пособия, девятиклассники смогут отработать навыки выполнения заданий предстоящего экзамена и систематизировать знания в процессе подготовки к ОГЭ, а учителя — обеспечить качественную подготовку обучающихся к предстоящему экзамену.