грамматика

Живая грамматика английского языка, Уровень 1, Иванова Ю.А., 2011.

Перед тобой книга для увлекательных занятий по английскому языку.Мы надеемся, что освоение английской грамматики с этой книгой превратится в истинное удовольствие.Перед выполнением заданий советуем внимательно прочитать правила, по которым строятся фразы и предложения английского языка.Усвоение этих правил облегчит тебе выполнение заданий из этой книги, а в будущем поможет свободно и правильно выражать свои мысли на чужом языке.У тебя никогда не будет проблем с написанием контрольных работ в школе, с прохождением тестов и сдачей экзаменов.Если ты будешь заниматься по этой книжке вместе с родителями, может случиться, что некоторый материал ты освоишь даже быстрее, чем они.И это вполне естественно, ведь в твоем возрасте выучить новый язык гораздо проще.Желаем тебе успехов в изучении английского языка, знание которого поможет тебе найти друзей в любой стране мира!

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звук С, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.

   Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Английский язык в формате ЕГЭ, Грамматика и лексика, Ягудена А., 2016.  

Книга ориентирована на подготовку абитуриентов и выпускников старших классов школ к сдаче Единого государственного экзамена. В ней представлен основной курс грамматики, изучаемый в школе, дополненный рядом интересных примеров и наглядных таблиц. Разбираются основные виды чтения, даются пояснения и приводятся типовые задания для выполнения. Даются подробные рекомендации по написанию эссе, ключевые фразы и шаблоны, которые существенно сократят время написания сочинения и помогут структурно и логично изложить мысль. Пособие будет полезно участникам олимпиад и конкурсов по английскому языку, а также может заинтересовать преподавателей учебных заведений и репетиторов.

Логопедическая грамматика для малышей, Пособие дли занятий с детьми 6-8 лет, Новиковская О.А.

   Грамматика — это строй языка, иначе говоря, те закономерности, по которым в языке образуются и соединяются слова.
Грамматика подразделяется на морфологию и синтаксис. Морфология изучает грамматические свойства слова, его формы, а синтаксис — словосочетания и предложения.
Великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский назвал грамматику «логикой языка». У ребенка, на практике осваивающего грамматические законы родного языка, совершенствуются не только речь, но и логическое мышление. Ведь, чтобы понимать речь, мало знать значения слов, из которых она состоит, надо еще понять отношения между этими словами, выраженные с помощью грамматических изменений самих слов.

Логопедическая грамматика для малышей, Пособие дли занятий с детьми 2-4 лет, Новиковская О.А., 2004.

   В задачу логопеда, работающего с детьми дошкольного возраста, входит формирование не только правильного звукопроизношения, но и грамматически правильной речи, расширение словаря и развитие логики мышления, расширение кругозора.
Книга известного логопеда О. А. Новиковской включает большое количество грамматических игр для малышей, которые помогут в этом логопеду.
Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки З,З',Ц Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.

   Методика, представленная в серии книг «Трудные звуки. Грамматика в картинках», отрабатывалась на практике в течение многих лет. Она позволяет устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, развить зрительное и фонематическое восприятие, память, внимание к языковым явлениям, сформировать навыки фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза и умение понимать связную речь.
Материал каждой тетради разделен на блоки - в каждом блоке представлены слова с отрабатываемым звуком в определенной позиции. Каждый блок отрабатывается по очереди. Задания расположены «от простого - к сложному».

Программа развития и обучения дошкольника, Трудные звуки, Грамматика в картинках, Звуки Ч-Щ, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2003.

   Для успешного обучения в школе у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы многие умения и навыки.
Ребенок должен:
• чисто произносить и различать звуки (в том числе близкие по звучанию);
• грамматически правильно излагать свои мысли;
• развивать и пополнять словарный запас;
• уметь различать смысловые оттенки слов.
К сожалению, у многих детей дошкольного и младшего школьного возраста эти навыки развиты недостаточно, поэтому нм трудно научиться читать и писать.

Иврит, 4 книги в одной, разговорник, русско-ивритский словарь, грамматика, интересные приложения, Аксенова Я.В., 2016.

Книга представляет собой современный тип самоучителя и состоит из 4 частей, содержащих самые нужные материалы для обучения иностранному языку: разговорник, русско-ивритский словарь, раздел со сведениями по грамматике иврита в предельно простом и понятном изложении, интересные приложения.