геометрия

Геометриядан 6-класқа арнадған дидактикалық материал-дар, Гусев В.А., Маслова Г.Г., Семенович А.Ф., Черкасов Р.С., 1981.  

Көмекші қүралдың міндеті — оқушыларға, оқып үйренілген мағлұматтарды бе-кіту үшін, косымша материал беру, олардың өз бетімен жұмые істеуін ұйымдасты-ру Оқу құралына VI класс курсы бойынша өзіндік, ңосымша жәна бақылау жү« мыстары енпзілген.

Метод масс в геометрии треугольника (сборник задач), Лакеева С.Р., Зуева Т.А., 2020.  

На олимпиадах и экзаменах по математике и физике встречаются задачи, в которых надо довольно много величин и при этом не сразу удается установить связь между ними и искомой величиной, а так же грамотно обосновать ход мыслей. Метод геометрии масс позволяет более рационально решать задачи повышенного уровня сложности с применением нестандартных, не изучаемых в школьном курсе теорем, свойств и формул. Благодаря данному методу у обучающихся формируется нестандартное мышление, способствующее пониманию природы происходящих событий. Данный сборник предназначен для обучающихся 8-11 классов.

Геометрический материал в подготовительном классе, Янковская Н., 1982.  

Рекомендуем показывать данный диафильм отдельными кадрами при изучении нового материала. Это дает возможность познакомить детей с простейшими геометрическими фигурами — треугольником, квадратом, кругом, пятиугольником, точкой и отрезком, а также с одной из самых важных и постоянно применяемых в практике величин — длиной. При повторении и закреплении пройденного материала можно показать полностью каждый фрагмент. Текст к кадрам диафильма читает учитель.

Новые встречи с геометрией, Коксетер Г.С., Грейтцер С.Л., 1978.  

Книга Г.С. Коксетера и С.Л. Грейтцера является ярким документом в защиту геометрии, за утверждение геометрии на подобающем ей месте в системе школьного образования.  то же самое время она является прекрасным материалом для работы школьных математических кружков. Изучение этой книги дает возможность взглянуть на геометрию в целом и в то же время познакомиться с отдельными ее жемчужинами.

Шары и многогранники, Чуваков В.П., 2016.

   В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматриваются классические вопросы, описывающие различные варианты взаимного расположения сферы (шара) и других геометрических объектов: сфера проходит через заданные точки, описана около многогранника, касается плоскостей, вписана в многогранник, касается лучей. В приложении в качестве иллюстрации рассмотрено большое количество примеров.
В конце пособия приведен список задач для самостоятельного решения.
Пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса стереометрии, подготовки к вузовским олимпиадам и ЕГЭ.
Адресовано школьникам старших классов и преподавателям.

Наглядные изображения, Винокурова Г.Ф., Кононова О.К., 2007.
       
   В учебном пособии рассматриваются вопросы построения аксонометрических наглядных изображении, выполнения технических рисунков, построения перспективы, применения в аксонометрии условностей, предусмотренных стандартами, и передачи объема на чертежах и рисунках.
Пособие предназначено для студентов специальностей «Художественная обработка материалов», «Дизайн», а также для преподавателей дисциплин «Начертательная геометрия. Инженерная графика», «Инженерная и компьютерная графика», «Теория теней и перспектив», «Начертательная геометрия п технический рисунок».

Аналитическая геометрия на плоскости, Практические занятия, Практикум, Богун В.В., 2020.

   В практикуме описаны практические занятия по аналитической геометрии па плоскости на основе применения авторских программ для ЭВМ. Описание каждого занятия включает теорию, описание методики проведения занятий и разработанных автором программ в сопровожден ни необходимых инструкций для пользователя,
Подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.
Предназначен для преподавателей и студентов укрупненной группы специальностей 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», изучающих дисциплины «Математика», «Элементы высшей математики». «Компьютерная графика».

Начертательная геометрия и инженерная графика, раздел «Начертательная геометрия», Емельянов П.А., Овтов В.А., Кирюхина Т.А., 2018.

Методические указания для выполнения графических работ включают содержание работы, порядок ее выполнения, образцы выполнения задач, контрольные вопросы для защиты задания, рекомендуемую литературу, приложения с заданиями и примерами графического их выполнения. Методические указания предназначены для обучающихся по направлениям подготовки 35.03.06 Агроинженерия, 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.