экономика

Избранные произведения, Бухарин Н.И., 1990.

Фрагмент из книги:
Николай Иванович Бухарин родился в Москве 9 октября (27 сентября по старому стилю) 1888 г. в семье учителей одной из начальных школ. В семье сформировались первые интеллектуальные интересы Николая, которые выразились в увлечении естественной историей и художественной литературой. Одновременно, как вспоминал Бухарин, постепенно усваивалось ироническое отношение к религии. Обучаясь в гимназии, Николай познакомился с революционно-демократической литературой, а затем и с марксистской. Именно в гимназические годы Бухарин сделал свой мировоззренческий и политический выбор. Он стал приверженцем теории марксизма, а в 1906 г. вступил в партию большевиков. Политическая его деятельность началась с активного участия в различных демонстрациях и митингах. В 1906 г. он — пропагандист в Замоскворецком районе, весной 1907 г. (во время выпускных экзаменов в гимназии) один из организаторов забастовки на обувной фабрике Сладкова, в 1907—1908 гг.— пропагандист, партийный организатор и агитатор в Дорогомиловском подрайоне Хамовнического района Москвы. Неудивительно, что уже в 1908 г. двадцатилетний Николай Бухарин был кооптирован в Московский комитет большевистской партии, а в 1909 г. вошел в новый состав Московского комитета по выборам.

Большой школьный словарь, Обществознание, Экономика, Право, Никитин А.Ф., 2006.

Издательство «ACT-ПРЕСС ШКОЛА» предлагает новый универсальный «Большой школьный словарь». Автор — известный специалист по обществознанию, правоведению и граждановедению, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования Анатолий Федорович Никитин. Словарь является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» и окажет помощь изучающим этот предмет как на базовом, так и на профильном уровне. При подготовке словаря были максимально учтены требования современной школьной программы. Высокая информативность словаря позволяет надеяться, что он будет полезен учащимся, абитуриентам, родителям и широкому кругу читателей.

Поведенческая экономика и финансы, Крутиков В.К., Якунина М.В., 2018.

   В учебно-методическом пособии раскрывается сущность теоретических и методических основ дисциплины «Поведенческая экономика и финансы».
Представлено основное содержание понятия современной сущности финансов. как системы эффективного финансирования хозяйственной деятельности. рассмотрены инновационные подходы к осуществлению реального инвестирования. с позиций результатов исследований, проведенных лауреатом Нобелевской премии по экономике Ричардом Талером в области поведенческой экономики.
Продемонстрированы подходы к принятию инвестиционных решений, действия по нейтрализации рисков при их реализации.
Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, изучающих современные проблемы экономики, управления и теории финансов, а также, для экономических агентов, участвующих в предпринимательской деятельности.

Факторный анализ в социально-экономических исследованиях, Жуковская В.М., Мучник И.Б., 1976.

Книга знакомит с кругом проблем, исследуемых методами факторного анализа, с наиболее распространенными постановками задач в социально-экономических исследованиях. Особенности основных моделей факторного анализа и схемы расчетов в рамках этих моделей иллюстрируются на числовых примерах. Показана последовательность важнейших этапов решения задач с применением факторного анализа. Книга рассчитана на экономистов и статистиков, эконом-географов и социологов.

ЕГЭ 2019, математика, задачи с экономическим содержанием, Шестаков С.А., 2019.

Настоящее учебное пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) и посвящено задачам с экономическим содержанием. Пособие состоит из пяти параграфов, в каждом из которых приводятся необходимые методические рекомендации, примеры решения задач, упражнения и диагностическая работа.
Пособие предназначено для учащихся старшей школы, выпускников, учителей, родителей и может быть использовано в урочной деятельности, при проведении факультативных занятий и элективных курсов, а также для самостоятельного освоения методов решения задач с экономическим содержанием.
Издание соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту (ФГОС).
ББК 22.1я72
Приказом №729 Министерства образования и науки Российской Федерации Московский центр непрерывного математического образования включён в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

Информационные технологии решения экономических задач, Учебное пособие, Кодолова И.Л., Степанова Ю.В., Савдур С.Н., 2018.

Учебное пособие «Информационные технологии решения экономических задач» предназначено для изучения дисциплины «Информационные технологии». Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования и программой дисциплины «Информационные технологии». Оно поможет более эффективно организовать самостоятельную работу студентов по освоению технологии обработки экономической информации в среде MS Excel.

Экономика, 10-11 классы, Лекции, Гербер И.А., 2018.

   Разбросанность теоретического материала и вопросов творческого характера по разным источникам обусловило разработку предлагаемых лекций.
Лекции состоят из тем, контрольных вопросов и задач. Предложенные контрольные вопросы различной сложности имеют задачу научить учащихся мыслить логически и не просто воспроизводить информацию, но находить самостоятельный выход из тех логических «ловушек». Не все ответы на контрольные вопросы являются однозначными, что выявит различные точки зрения и вызовет интеллектуальные состязания. Задачи дают возможность ученикам применить полученные знания для решения конкретных практических проблем. Контрольные вопросы и задачи обеспечивают непрерывность познавательного процесса, что развивает у учащихся навыки экономического мышления.

Метод наименьших квадратов в социально-экономических исследованиях, Королев Ю.Г., 1980.
 
   Показываются особенности применения метода наименьших квадратов для обработки данных наблюдений в исследовании социально-экономических явлений. Многочисленными примерами иллюстрируется использование этого метода для решения парных и множественных уравнений регрессии при обработке одномерных и многомерных динамических рядов. Для экономистов, статистиков, научных и практических работников, преподавателей и аспирантов.