Богданова

Стилистика русского языка и культура речи, Лексикология для речевых действий, Богданова Л.И., 2016.

   В настоящем пособии лексика русского языка рассматривается с двух позиций - с точки зрения человека 1) воспринимающего письменные или устные сообщения и 2) создающего речевые произведения в устной или письменной форме. Изучение лексических средств, связанных с пониманием чужих высказываний и созданием собственных речевых произведений, способствует эффективности общения между коммуникантами. Лексический материал пособия формирует умение видеть в языках универсальное и специфическое, сравнивать лексические возможности языков по разным параметрам, выделять национально-культурный компонент в семантическом пространстве языка.
Для широкого круга специалистов: преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, регионоведов, культурологов, журналистов, экономистов-международников и др.

Изобразительное искусство, 1 класс, рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А., Богданова Н.В., 2017.

Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Задания способствуют развитию фантазии и воображения, желания творить, нестандартно решать предложенные задачи, активизировать ассоциативное мышление и память. В конце рабочей тетради даны методические пояснения для учителя. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учусь говорить правильно за 20 минут в день, Богданова О., 2009.

Уникальная логопедическая программа для работы с детьми дома и в детском саду.

Пуаро, Детективные головоломки для тренинга мозга, Богданова Ж., 2017.

Знаменитая фраза Эркюля Пуаро: «Метод, порядок и серые клеточки» – это его профессиональное кредо. Эти самые серые клеточки Пуаро, а также его уверенность в себе и умение логически мыслить творят настоящие чудеса: напрягая мозг, он превращается в медиума, иначе и не объяснить его фантастическое чутье при расследовании преступлений. Попробуйте сами распутать криминальные сюжеты, и, несомненно, вы почувствуете себя великим детективом, а может быть, и найдете свое призвание.

Технология, 3 класс, Рабочая тетрадь, Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В., 2014.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержит интегративный методический инструмент овладения универсальными учебными действиями — технологические карты, задания, предназначенные для закрепления практических навыков, полученных школьниками на уроках технологии. Тематически и структурно материал тетради соответствует содержанию учебника.

Технология, 1 класс, Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., 2011.

Здравствуй, дорогой друг!

Ты хочешь научиться лепить изделия из глины и пластилина, вырезать из бумаги фигурки животных, делать из ткани и ниток мягкие игрушки? Тогда приглашаем тебя отправиться вместе с Аней и Ваней в увлекательное путешествие по страницам нового учебника «Технология». Тебе будет весело с этими ребятами, они такие же любознательные, как и ты. Ну что ж, путешествие начинается! Желаем тебе успехов!

Авторы

Технология, 4 класс, Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В., Анащенкова С.В., 2017.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материалы учебника позволяют организовать на уроке проектную деятельность, познакомить учащихся с основными видами промышленных предприятий России, с производственными процессами, профессиями. В учебнике предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластичных материалов, волокнистых материалов, бисера и конструктора. Выполняя изделия, учащиеся развивают конструкторско-технологические способности, осваивают новые технологии и приёмы, совершенствуют полученные знания и практические умения.

Литература Вологодского края, Хрестоматия для 5-6 классов, Богданова О.В., Фисюк Е.Г., Широкова Л.В., 2006.

  Хрестоматия входит в серию учебных пособий, обеспечивающих литературное образование школьников по программе «Литература Вологодского края». В нее вошли как произведения русского народного творчества, так и произведения вологодских поэтов и писателей о красоте родной природы, выдающихся земляках. В хрестоматии представлен материал о старинных ремеслах, древних городах Вологодчины, помещены произведения, рекомендованные для самостоятельного чтения. При подборе текстов и заданий учитывались возрастные особенности детей.
Методический аппарат хрестоматии ориентирован на формирование литературно-художественных умений и развитие творческих способностей учащихся. В основе каждого задания - стремление помочь детям понять изучаемое произведение, представить себе его героев, стремление разбудить и активизировать их фантазию, самостоятельную мысль, эмоциональное восприятие. После каждого текста представлен лексический комментарий. В конце хрестоматии помещен словарь литературоведческих терминов.
Данное издание носит экспериментальный характер и предназначено для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также для преподавания в рамках факультативных и элективных курсов по литературе родного края.