биология

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Эволюция живой природы, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Какие элементы содержания проверяет
Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина. Вид, его критерии. Популяция – структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Микроэволюция. Образование новых видов. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Синтетическая теория эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С.С. Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Биология как наука, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Какие элементы содержания проверяет
Биология как наука, её достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира.
Уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение, эволюция.
Современная клеточная теория, её основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов – основа единства органического мира, доказательство родства живой природы.
Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Человек и его здоровье, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Какие элементы содержания проверяет.
Методы научного познания, признаки живых систем, уровни организации живой материи на примере организма человека.
Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, выделения. Распознавание (на рисунках) тканей, органов, систем органов.
Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфооттока. Размножение и развитие человека. Распознавание (на рисунках) органов и систем органов.
Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины.
Нервная и эндокринная система. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой.
Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции. Высшую нервную деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека.

ВПР, биология, 5 класс, Рохлов В.С., Скворцов П.М., Мишняева Е.Ю., 2017.

Дорогие пятиклассники!

В конце учебного года вам предстоит выполнить Всероссийские проверочные работы по нескольким предметам. Всероссийскими они называются потому, что такие работы одновременно выполняют школьники на всей территории нашей страны. Всероссийские проверочные работы — это обычные итоговые работы, в которых проверяется всё, что вы освоили по каждому предмету. Поэтому, если вы добросовестно занимались в течение учебного года, то никакой специальной подготовки к ним не требуется. Однако для успешного выполнения работ необходимо повторить весь пройденный за прошедший год учебный материал, вспомнить, чему вы научились, а также потренироваться в выполнении заданий. В этом вам поможет рабочая тетрадь, которую вы держите сейчас в руках. В ней собраны разнообразные задания по всем темам курса биологии, которые вы изучали в этом году. Выполнение этих заданий позволит Вам усовершенствовать свои умения работать с иллюстрациями, схемами, таблицами, естественно-научными текстами, лучше усвоить биологические понятия и термины, процессы и явления, изученные в курсе биологии. Вы потренируетесь в составлении описаний представителей Царств живой природы, определении биологических объектов, вспомните порядок работы с приборами и инструментами при проведении опытов. Всё это вам потребуется при выполнении Всероссийской проверочной работы.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Спецификация.
 
  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по БИОЛОГИИ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Кодификатор.
 
  Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант.
 
  Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по БИОЛОГИИ.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответами к заданиям части 1 (1-21) являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

ОГЭ 2022, Биология, 9 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.