7 класс

Працоўнае навучанне, Абслуговая праца, 7 клас, Сталярова С.І., 2015.

   У гэтым годзе вы працягнеце знаёміцца з рознымі раздзеламі абслуговай працы, будзеце ўдасканальваць тэарэтычныя веды, практычныя ўменні, навыкі і набываць новыя.
Вы пачняце вывучэнне прадмета з раздзела «Асновы прыгатавання ежы», дзе працягнеце развіваць свае кулінарныя здольнасці. Для вывучэння вам прапанаваны матэрыял пра хімічны састаў ежы, пра сервіроўку стала да абеду, правілы карыстання сталовымі прыборамі. У вучэбным дапаможніку прадстаўлены цікавы асартымент кулінарных страў: стравы з агародніны, мяса, рыбы, першыя стравы. Вы пазнаёміцеся з асаблівасцямі гэтых вырабаў, патрабаваннямі да іх, правіламі прыгатавання і падачы. Тэарэтычны матэрыял змяшчае шмат карыснай і цікавай інфармацыі.

Трудовое обучение, обслуживающий труд, 7 класс, Столярова С.И., 2015.

ОТ АВТОРОВ.

В этом году вы продолжите знакомиться с различными разделами обслуживающего труда, будете совершенствовать теоретические знания, практические умения, навыки и приобретать новые. Начнете изучение предмета с раздела «Основы приготовления пищи», где продолжите развивать свои кулинарные способности. Для изучения вам предложен материал по химическому составу пищи и сервировке стола к обеду, правилам пользования столовыми приборами. В учебном пособии представлен интересный ассортимент кулинарных блюд: блюда из овощей, мяса, рыбы, первые блюда. Вы познакомитесь с особенностями этих изделий, требованиями к ним, правилами приготовления и подачи. Теоретический материал содержит много полезной и интересной информации. Представлен в учебном пособии и материал о белорусской народной кухне. Здесь вы узнаете об особенностях белорусской кухни и научитесь готовить блюда из картофеля и овощей. В приложении учебного пособия по каждому ассортименту предложены рецепты кулинарных блюд, которые вы сможете приготовить не только на уроке, но и дома. Раздел «Обработка текстильных материалов» расскажет о волокнах животного происхождения, тканях из них, свойствах и области их использования, а также о простых ткацких переплетениях.

Трудовое обучение, технический труд, 7 класс, Чернова Е.Н., Дубина И.В., Ильин М.В., 2019.

ОТ АВТОРОВ.
Дорогие семиклассники!

Вы продолжаете занятия трудовым обучением в учебных мастерских. В 7-м классе вы расширите свои знания о строении древесины, производстве листовых древесных материалов. Познакомитесь с новыми технологиями, инструментами и приспособлениями для обработки пиломатериалов и тонколистового металла. Узнаете, какие контрольно-измерительные инструменты используются в работе с металлами и древесиной. Изучите устройство сверлильного станка и научитесь работать на нем. Сможете самостоятельно спроектировать и изготовить изделия, которые возможно будет подарить друзьям и родным или использовать в быту. Узнаете о возможностях устранения неполадок мебельной фурнитуры и получите представление о технологии крепления настенных предметов. Познакомитесь с профессиями людей, которые работают в различных производственных сферах. Для работы в учебной мастерской и дома вам понадобятся разные инструменты, оборудование и приспособления. На уроках трудового обучения вы узнаете об их назначении и овладеете приемами работы с ними.

Фiзiка, 7 клас, Ісачанкава Л.А., Ляшчынскі Ю.Д., 2017.

   У гэтым навучальным годзе вам давядзецца ўзысці на першую прыступку навуковай лесвіцы, якая называецца «фізіка». Вывучаючы фізіку, вы пазнаёміцеся з мноствам цікавых з’яў, якія адбываюцца вакол вас, і зможаце растлумачыць, як працуюць розныя машыны і механізмы; чаму тэмпература вады на дне вадаёма ў самы модны мароз +3—4 градусы; чаму па мабільным тэлефоне і скайпе можна з любога месца пагаварыць з бацькамі і сябрамі.
Вывучаючы фізіку, вы пазнаёміцеся з рознымі вымяральнымі прыборамі, адзінкамі вымярэння, навучыцеся самастойна вымяраць і ацэньваць дакладнасць вымярэнняў. У далейшым гэтыя ўменні спатрэбяцца вам пры вывучэнні не толькі фізікі, але і іншых прадметаў.

Англійская мова, 7 клас, Юхнель Н.В., Навумава А.Г., Дземчанка Н.В., 2016.

Фрагмент из книги:
Hi, Yan! I hope you’ve found the photo album and everything is going to be ok with your school project. The photograph I’m sending was taken four years ago. Of course we look very different today, but I haven’t changed much. As you can see I used to have longer hair, but I’ve had it short since my 10th birthday. I think I used to look like a little girl, but now I’m much taller and stronger.

Беларуская мова, 7 класс, Валочка Г.М., Зелянко В.У., Язерская  С.А., 2020.

Фрагмент из книги:
БМоўная норма — гэта агульнапрынятае ўжыванне моўных сродкаў. Нормы бываюць арфаэпічныя, акцэнталагічныя, словаўтваральныя, лексічныя, марфалагічныя, сінтаксічныя, стылі стыч ныя, арфаграфічныя і пунктуацыйныя.

Русский язык, 7 класс, Долбик Е.Е., Литвинко Ф.М., Волынец Т.Н., 2020.

§ 1. Части речи.
Вспоминаем и повторяем
1.1. Прочитайте текст. Определите тип речи, назовите композиционные части текста.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет*. Сквозь беседы учителей, сквозь страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь (по Л. Успенскому).
2. Выпишите по пять слов, которые обозначают предметы, признаки, действия или указывают на предметы, признаки. В скобках укажите, какими частями речи являются записанные вами слова.
3. Слова какой самостоятельной части речи отсутствуют в тексте (см. форзац)?

Русская литература, 7 класс, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017.

ОДИН ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ РУССКОЙ САТИРЫ.

Последователем Н. В. Гоголя в русской литературе второй половины XIX века стал М. Е. Салтыков-Щедрин. О своём детстве писатель вспоминал: «Семья была дикая. отношения между членами её отличались какой-то зверской жестокостью. В семействе нашем царствовала не то чтобы скупость, а какое-то упорное скопидомство1.» Учился Михаил Салтыков (Щедрин — литературный псевдоним) в Московском дворянском институте, а затем в числе лучших его учеников был переведён в Царскосельский лицей. Михаил Салтыков был признан на курсе «продолжателем» Пушкина, писал стихи и даже печатал их в столичных журналах.