2016

Обществознание, 8 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2016.

Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5— 9 классов. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учётом современных научных представлений о духовном мире личности, социальной структуре общества и социальных отношениях, о государстве и праве. Включает схемы, таблицы, иллюстрации. Методический аппарат к каждому параграфу содержит разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень.

Пенитенциарная психология, учебное пособие, Леус Э.В., 2016.

Представлены общая характеристика пенитенциарной системы (системы исполнения наказаний), специфика условий содержания в исправительных учреждениях, психологическая характеристика личности осужденных, классификации и типологии осужденных, дана характеристика групп и описан характер криминальной субкультуры, раскрыты аспекты подготовки и адаптации осужденных к жизни в новых условиях. Приведены основы деятельности психологической службы исправительных учреждений и психологического сопровождения лиц в местах лишения свободы.
Для студентов специальности 190006 «Юридическая психология», 030301 «Психология служебной деятельности», 030302 «Клиническая психология», 040101 «Социальная работа».

Обществознание, 9 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Обществознание» для 9 класса авторов А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников» использованы материалы О. С. Габ-риеляна, С. А. Сладкова.

Обществознание, 7 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Обществознание» для 7 класса авторов А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников» использованы материалы О. С. Габ-риеляна, С. А. Сладкова.

Обществознание, 6 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Обществознание» для 6 класса авторов А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС среднего (полного) общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ) и электронными приложениями, а также формированию ИКТ-компетентности учеников» использованы материалы О. С. Габриеляна, С. А. Сладкова.

Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом», Бухарова Т.И., Волков В.Е., Гришин С.А., Мирошин Н.В., Муравьев С.Е., Нагорнов О.В., Орловский Д.Г., Садекова Е.Х., Сандаков Е.Б., Простокишин В.М., 2016.

Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» по математике и физике в течение многих лет проводится Национальным исследовательским ядерным университетом «МИФИ» для школьников 7-11 классов в Москве, городах расположения объектов атомной отрасли, крупных образовательных центрах РФ. Ежегодно в олимпиаде участвуют около 20000 школьников, обычно около 500 из них становятся победителями и призерами олимпиады. В пособии, написанном составителями заданий олимпиады «Росатом», приведены задания всех туров олимпиады 2013-2014 учебного года. К большинству задач даны подробные комментарии, ответы или решения. Предназначено участникам олимпиады «Росатом» будущих лет для подготовки к олимпиаде.

Московские математические регаты, Часть 1, Блинков А.Д., Горская Е.С., Гуровиц В.М., 2016.

Математическая регата — соревнование для школьных команд, проводящееся ежегодно. В первой части книги собраны материалы всех московских математических регат по 2005/06 учебный год. Представлены также правила проведения регаты, описана технология ее проведения и особенности подготовки. В приложение включены материалы школьных математических регат и регат, проведенных на всероссийских фестивалях. Имеется рубрикатор задач. Книжка адресована учителям средней школы, методистам, школьникам и может быть интересна всем любителям математики.

Физика, Гусев И.Е., 2016.

Вы совсем недавно начали изучать физику, и вас пугает этот мир сложных формул и непонятных законов? А может, вы, напротив, любите хитрые задачки и интересные эксперименты и с удовольствием проводите время на уроках? В любом случае наша энциклопедия создана специально для вас! Вы увидите, что физика окружает нас повсюду — дома, на улице, глубоко под землей и высоко в небе. Эта книга поможет узнать причины возникновения природных явлений, понять законы, по которым живет Вселенная, и разобраться в устройстве окружающего мира. А самое главное — она написана просто и интересно. В отличие от школьных учебников, здесь нет громоздких формул и сложных научных теорий — только красочные иллюстрации, понятные схемы, аналогии и сравнения. Для среднего и старшего школьного возраста.