2014

Геометрия, 7-9 класс, практикум по планиметрии, готовимся к ГИА, Глазков Ю.А., Егупова М.В., 2014.

Пособие предназначено для обобщающего повторения курса планиметрии при подготовке к ГИА. В него включены справочные материалы, рекомендации по осуществлению поиска способов решений задач, многочисленные подробные примеры решений, большое количество задач для самостоятельной работы. Пособие может быть полезно учащимся, учителям математики и репетиторам. Авторы пособия - преподаватели Московского педагогического государственного университета: профессор Ю.А. Глазков и доцент М.В. Егупова, имеющие большой опыт в создании сборников задач и тестов, в том числе для подготовки к ЕГЭ и ГИА.

Мини-футбол в дошкольных образовательных учреждениях, учебное пособие, Алиев Э.Г., Андреев О.С., Андреев С.Н., 2014.

В учебном пособии представлена экспериментально проверенная методика обучения детей 4-6 лет элементам мини-футбола. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений и студентов физкультурных вузов.

Педагогическая ознакомительная практика, учебно-методическое пособие для студентов, педагогическое образование, профиль математическое образование, Вдовиченко А.А., 2014.

Педагогическая (ознакомительная) практика является второй в структуре практик, организованных в целях подготовки будущего бакалавра педагогическою образования (профиль - математическое образование).
Основным содержанием практики является выполнение практических заданий по педагогическому менеджменту в образовательных учреждениях, реализующих программы основного и дополнительного математического образования.
В ходе практики студенты применяют теоретические знания, полученные при изучении дисциплин «Педагогика», «Методика обучения и воспитания (математика)», «Информатика».

Производственное обучение электрогазосварщиков инструкционно-технологические карты, Сенько В.П., 2014.

Учебно-методическое пособие включает 67 инструкционно-технологических карт по основным темам типовой учебной программы учебной специальности 3-36 01 51 «Технология сварочных работ» по единичной квалификации 36 01 51-53 «Электрогазосварщик» 2, 3, 4-го разрядов, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 25.11.2005 г. Предмет -производственное обучение.
Цель пособия - помочь мастеру производственного обучения подготовить квалифицированных электрогазосварщиков; учащимся - усвоить материал курса, изучить инструменты и оборудование, запомнить последовательность любого процесса электрогазосварки.

Методическое пособие по истории средних веков для студентов заочной формы обучения направления подготовки бакалавров, история, Галямичева А.Н., Многолетняя Е.Н., 2014.

В учебно-методическое пособие включены: программа курса, рабочий план лекционного курса, тематика и планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ, списки источников и литературы, вопросы к зачету по первой части курса и к экзамену по второй. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения ИИиМО направления подготовки «История» (бакалавриат).

Учебная практика, учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, заочная форма обучения, Лебедева С.В., 2014.

ВВЕДЕНИЕ.

Учебная практика является первой в структуре практик, организованных в целях подготовки будущего бакалавра педагогического образования (профиль -математическое образование). Основные функции учебной практики: (1) диагностическая; (2) методическая (проектирование содержания обучения математике: на основе результатов психолого-педагогической диагностики разрабатывается система развивающих учебных задач по математике). Цели учебной практики - обеспечение готовности бакалавров педагогического образования (профиль «математическое образование») к профессиональной деятельности; формирование профессиональных компетенций. Задачами учебной практики являются:
- изучение возможностей, потребностей, достижений обучаемых в области математического образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития;
- осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
В ходе учебной практики студенты применяют теоретические знания, полученные при изучении дисциплин: «Психология», «Педагогика», «Психолого-педагогические основы обучения математике», «Элементарная математика».

Обучающие тесты по курсу «Методика обучения и воспитания (математика). Модуль 1. Непрерывный курс математики: содержательный аспект», для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, Лебедева С.В., 2014.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Обучающие тесты по методике обучения математике предназначены для:
- различных видов текущего контроля,
- подготовки к автоматизированному тестированию, предусмотренному рабочей программой курса «Методика обучения и воспитания (математика)»,
- подготовки к государственному экзамену по методике обучения математике.
База тестовых заданий представлена двумя разделами. Первый раздел - Терминологический аппарат курса «Методика обучения и воспитания (математика)» - состоит из 84 вопросов, позволяющих проверить терминологического аппарата курса. Из 30 вопросов автоматизированного тестирования 25 вопросов из этого раздела.

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 5 класс, к учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «Английский язык: V класс», Барашкова Е.А., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой вторую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II
• Грамматика английского языка. Книга для родителей
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Сборник содержит 230 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 5 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Для учащихся школ с углублённым изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей, изучающих язык по учебнику И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «Английский язык: V класс». Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.