2005

Информатика, часть 1, арифметические и логические основы ЭВМ, Вальциферов Ю.В., Дронов В.И., 2005.

ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ.
1. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ.
1.1. Понятие информации, информатика. Виды информации.

• Понятие информации часто встречается в деятельности людей. Можно сказать, что, сколько существует человечество, столько времени оно пользуется информацией. Жизнь каждого человека, так или иначе, связана с получением, накоплением и обработкой информации. Все профессиональные навыки и секреты мастерства отдельных специалистов по получению каких-либо материалов или изготовлению изделий представляют ничто иное, как информацию, которая в течение нескольких поколений, бережно накапливалась, строго охранялась и передавалась, сохраняя секреты профессии.

Русско-немцкий словарь современного молодёжного жаргона, 2005.

От автора.

В нашу эпоху активизации процессов информационного обмена и расширения сферы межкультурной коммуникации возрастает значимость освоения не только основного пласта литературного вокабуляра языка, но и различных пластов стилистически сниженной лексики родного и иностранного языков. Особенно важно овладение лексикой разных социальных групп для тех, кто овладевает иностранным языком и отрыве от естественной языковой среды. Немаловажную роль играет умение дифференцировать лексические единицы по сферам их употребления в работе как переводчика, так и любого специалиста в области изучения иностранных языков и их преподавания. Жаргонизированная лексика молодёжи наиболее ярко отражает динамику развития общества.

Решебник основных конкурсных задач по математике из сборника под редакцией М.И. Сканави, Ясинский В.В., Мазур К.И., Мазур О.К., 2005.

Книга содержит подробные решения основных конкурсных задач по математике популярного сборника под ред. М. И. Сканави. Каждая глава снабжена необходимыми теоретическими сведениями. Книга рассчитана на учащихся физико-математических школ, лицеев, абитуриентов, учителей математики и репетиторов, а также любителей красивой математики.

Частотный словарь горномарийского и луговомарийского языков, свыше 450 000 словоупотреблений, часть 1, Зорина З.Г., Митрофанов А.А., Сидорова Т.В., 2005.

Словарь представляет собой свод статистических данных о словоформах современного горномарийского и луговомарийского языков. Словарь составлен методом обработки словоупотреблений. Статистические характеристики единиц словаря создают основу для изучения статистической структуры словарного состава горномарийского и луговомарийского языков, определения границ основной лексики, для решения вопросов, связанных с усовершенствованием графики и орфографии, практической транскрипции, транслитерации и других проблем лингвистики. Он может быть использован при составлении различных словарей, грамматик и учебников горномарийского и луговомарийского языков. Словарь предназначен для широкого круга лингвистов (преподавателей, аспирантов, студентов, научных сотрудников и др.), а также для работников средств массовой информации.

Словарь марийских топонимов низовья Камы и Вятки, Вершинин В.И., 2005.

Как выучить иностранный язык, Котик Б., Соловей П., 2005.

Людям, изучающим иностранный язык, нередко кажется, что они напрасно теряют время, что их лингвистические способности не выдерживают критики, что успех невозможен. В этой книге рассматриваются типичные психологические проблемы, мешающие человеку освоить новый язык. Практические рекомендации и тесты помогут каждому найти свой индивидуальный учебный стиль и разработать собственный оптимальный план овладения иностранным языком.

Глобализация, геостатистический подход, Бурцева С.А., 2005.

Приводится методология системной интеграции географических и статистических знаний как основы нового направления в науке - геостатистики, объектом исследования которой является антропобиосфера. Предлагается использовать наблюдения, учет и анализ процессов как базу для достижения гармонии локальных государственных интересов с глобальными: в производственной, финансовой, страховой, экологической и других сферах деятельности. Для преподавателей, аспирантов и студентов, специалистов в области экономики, экологии, философии, социологии, естественных наук, статистики и демографии, а также для депутатов, руководящих работников, политических и общественных деятелей.

Психология развития ребенка, Выготский Л.С., 2005.

Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896— 1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. Этапы становления и развития отечественной детской психологии неразрывно связаны с именем Выготского. Этот сборник избранных трудов Льва Семеновича является логическим продолжением книги «Психология развития человека» и включает в себя работы, посвященные проблемам возрастной и педагогической психологии. Подготовленный при сотрудничестве с педагогическим коллективом факультета психологии МГУ, данный сборник содержит основные работы Выготского, рекомендуемые учащимся в качестве обязательного чтения.