2005

Детский психоанализ, школа Анны Фрейд, Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И., 2005.

Учебное пособие посвящено истории и современным проблемам детской психоаналитической психотерапии в школе Анны Фрейд. Подробно описаны этапы становления детского психоанализа, трансформация основных технических процедур психоанализа применительно к работе с детьми, проблемные точки на этом пути. Проведен исторический анализ теории психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это позволяет очертить возможности детского психоанализа «по Анне Фрейд» в терапии нарушений развития. В конце пособия предлагается практикум, помогающий ознакомиться с основными методами детского психоанализа. Для студентов психологических факультетов университетов, клинических психологов, психотерапевтов.

Англо-русский словарь военной и сопутствующей лексики, Киселев Б.В., 2005.

Словарь содержит более 4500 терминов и терминологических словосочетаний по основным темам военного перевода (пехота, ВВС, ВМС, ПВО, инженерные войска, военная электроника и связь, ракетное оружие, ВДВ, ОМП, тыловое обеспечение и др.), а также наиболее частотную неспециальную лексику и более 700 сокращений. Снабжен комментарием относительно особенностей использования отдельных лексических единиц и приложением «Звания военнослужащих США». Данное издание служит пособием для обучения студентов по курсу военного перевода (английский язык), а также для самостоятельной работы всех желающих пополнить свои знания в области военной терминологии и приобрести навыки военного перевода. При составлении словаря автором использованы новейшие оригинальные материалы (в основном американские), опубликованные в открытой печати на английском языке.

Английский для маленьких полиглотов, для детей 4—7 лет, изучающих английский язык, Бузаева Е., Спивак А., Деревянченко Р., 2005.

В наше время знание английского языка - уже не прихоть или хобби, а часто необходимость. И закладывать основы будущего владения языком следует с детства, используя колоссальную способность дошкольников к изучению языков. Цель нашего пособия - в доступной и интересной форме познакомить ребенка с первыми английскими словами и устойчивыми выражениями. В тетради изложены основные темы по развитию устной речи ребенка 4-7 лет. Здесь вы найдете обучающие игровые задания, выполняя которые, ребенок запомнит первые фразы и слова, овладеет начальными навыками общения на английском языке.

Русско-английский разговорник, Аврова Т., 2005.

К ЧИТАТЕЛЮ.

«Какое счастье! Я наконец-то еду отдыхать! Первый раз в жизни не в солнечный Крым, а представьте себе, в Анталию, Грецию, на Канары!» говорите вы друзьям и тут же невольно осекаетесь под суровым взглядом какого-нибудь скептика. «А что ж ты там, милый, без языка-то делать будешь? А вдруг потеряешься? И ищи-свищи ветра в поле.»Вы горько сетуете на судьбу-злодейку, а главным образом на собственную лень, не позволившую вам одолеть не только турецкий с греческим, но и по крайней мере английский язык, который по праву называют языком международного общения и который понятен везде, даже там, где в основном говорят на турецком и греческом.

Тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике, Васильев Н.Н., 2005.

В учебном пособии описывается авторский тренинг, предназначенный для проведения в большой группе. Тренинг состоит из четырнадцати модулей, последовательное прохождение которых позволяет участникам практически освоить техники эффективного профессионального общения и ознакомиться с их теоретической основой. Рассматриваются следующие темы: установление контакта и взаимопонимания, оказание экстренной психологической поддержки, корректная передача негативной и позитивной обратной связи партнеру, ассертивное поведение в процессе принятия негативной обратной связи. Каждый модуль тренинга содержит необходимые информационные материалы, инструкции по выполнению упражнений и необходимые иллюстрации. Книга представляет собой учебное пособие и может успешно использоваться для проведения тренинга или отдельных практических занятий по психологии профессионального общения. Она будет интересна специалистам, для которых коммуникация является основным рабочим инструментом: психологам, педагогам, социальным работникам, психотерапевтам, менеджерам и многим другим, кто хочет научиться более эффективно общаться с окружающими.

Английский язык, вчера, сегодня и завтра, Локетт Б., 2005.

Автор словаря знакомит русскоязычного читателя с интересными английскими словами и выражениями, которые не всегда можно найти в обычных словарях: неологизмами, сленговыми выражениями, эвфемизмами. Приводится происхождение того или иного слова или выражения: дается их перевод на русский язык с необходимыми пояснениями. Для переводчиков, преподавателей, школьников и студентов, изучающих английский язык, а также для широкого круга читателей.

Палеогеография, эволюция ландшафтной сферы, Лефлат О.Н., 2005.

Вторая часть курса «Палеогеография», который читается на географическом факультете МГУ. Последовательно представлены описания облика земной поверхности, характерные для различных временных этапов, от возникновения планеты до её современного состояния. При этом рассматривается влияние изменений, которые происходили в природных геосферах, являющихся компонентами ландшафтной сферы. Отмечается усложнение ландшафтной сферы как за счёт увеличения разнообразия ландшафтов, так и за счёт усложнения самих ландшафтов в связи с развитием природных геосфер и, особенно, с эволюцией живого вещества. Для студентов, аспирантов и стажёров географических специальностей.

10 занятий по английскому, пособие для преподавания и для занятий на курсах английского языка по методике Александра Драгункина, Драгункин А.Н., 2005.

Данная книга представляет собой вариант «Малого прыжка в английский», переработанный для преподавания и изучения английского языка на курсах. Предназначена для всех преподающих и изучающих английский.