10 класс

Компьютерная графика, 10 класс, Лысенко С.Б., Семенова О.И., Бигун Е.С., 2018.

   Все материалы пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной программе «Компьютерная графика: 10–11 кл.: программа для общеобразоват. организаций / сост. Лысенко С. Б., Семенова О. И., Кузнецова И. В., Глухова М. В., Бабич К. И. – 3-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018». Пособие предназначено для учащихся 10 классов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики для изучения предмета «Компьютерная графика». В пособии излагаются элементы теории и практики компьютерной графики. В этой части курса предполагается рассмотреть следующие вопросы: представление изображения в компьютерной графике; основы работы с растровой и векторной графикой; компьютерная анимация.

Биология, биологические системы и процессы, 10 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2012.

Учебник предназначен для изучения предмета «Биология» в 10-м классе на профильном уровне. В нём содержатся сведения об основных биологических системах — клетке и организме. Материал учебника раскрывает содержание биологических знаний, необходимых для формирования представлений о структурно-функциональной организации живого на молекулярно-генетическом, органоидно-клеточном и организменном уровнях. Многочисленные иллюстрации, а также схемы, вопросы и задания делают материал учебника более наглядным, а текст доступным для понимания.

История и мировая художественная культура, Интегрированные задания, 10-11 классы, Григорьева Н.А., 2007.

  Данные задания разработаны в рамках курсов отечественной и всемирной истории для учащихся 10—11 классов. Они интегрируют содержание различных дисциплин гуманитарного цикла (истории, литературы, мировой художественной культуры) и могут быть использованы на разных этапах урока. Выполнение этих заданий позволит старшеклассникам обобщить и систематизировать знания по истории, выразить собственное отношение к изучаемому материалу. В пособии представлены задачи различного уровня сложности. Объем каждого задания целесообразно варьировать в соответствии с уровнем подготовки учащихся. Предлагаемые задания можно использовать также при изучении курсов мировой художественной культуры, литературы в старших классах средних школ, гимназий, лицеев, при подготовке к экзаменам, олимпиадам, Единому государственному экзамену и т.д.

Саратовские математические олимпиады. 1950/51-1994/95, Андреева А.Н., Барабанов А.И., Чернявский И.Я., 2015.


В книге собраны задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах в 1950/51-1994/95 учебных годах в г. Саратове и области. Ко всем задачам даются решения, что позволяет использовать книгу в работе математических кружков, факультативов, при подготовке к олимпиадам. Книга предназначена для учащихся 7-11 классов средней школы и преподавателей математики.

Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019.

Учебник по физике для 10 класса разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 10 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, раскрытия учебного материала.

Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019.

Учебник по физике для 10 класса разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 10 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, раскрытия учебного материала.

English in mind, Student's book 3 for kazakhstan, Grade 10, 2013.

English in Mind is a six-level course for teenagers. Each level of the course provides 80-90 hours of class work with extra photocopiable activities and tests in the Teacher's Resource Pack. The course can be used with mixed-ability classes.

Стратегии чтения и понимания художественных и научно-популярных текстов, Учебное пособие, Дутко Н.П., 2018.

Активная тетрадь «Стратегии чтения и понимания художественных и научно-популярных текстов» подготовлена на базе Института филологии Московского педагогического государственного университета. Тетрадь адресована обучающимся 9-11 классов гуманитарных направлений и профилей подготовки. Предлагаемое учебное пособие представляет собой курс практических занятий, направленных на освоение современных стратегий чтения и понимания научно-популярных и художественных текстов. Пособие раскрывает содержание отдельных разделов современной теории чтения, а также содержит разнообразные тексты, в процессе работы с которыми обучающиеся могут освоить около 50 стратегий чтения. Предложенные в активной тетради задания призваны дать обучающимся систему необходимых знаний и практических умений в области чтения и письма для дальнейшей успешной учебной и профессиональной деятельности.