10 класс

Методикаи таълими адабиёт, 10 синф, Методикаи таълим барои омӯзгорон, Эшонқулов Ҷ.Ш., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на таджикском языке.

   Дар китоби «Методикаи таълими адабиёт» салоҳиятҳои чаҳор унсур - гӯш кардан (шунидан), гуфтан, хондам, навиштан, инчунин фаъолияти тарафайни омӯзгор ва донишомӯзон дар ҷараёни даре ва берун аз он, маҷмӯи навиштаҷоти шасту ҳашт номгӯи дарсҳои яксоата, нақшаи тақвимӣ-мавзӯӣ, маълумот қисме аз «Дастури миллии таълим», бозиҳои дидактикии инкишофдиҳандаи захираи луғавӣ ва нутқу тафаккур, тасвирҳои сужетдору органейзерҳои гуногуннамуди таълимӣ, ҷавоби тесту чистонҳои китоби дарсӣ мавриди баррасӣ қарор ёфтааст.
Нақшаи навиштаҷот на ба шакли муқаррарӣ, балки дар шакли тавсияву маслиҳатҳои методӣ омода гардид. Дар ҳар як зинаи дарс маслиҳатҳои методие дода шудаанд, ки барои беҳтар ва самаранок гардидани зинаву марҳилаҳои дарс аз наздик ёрӣ мерасонад.
Китоби «Методикаи таълими адабиёт», ки он бори аввал чоп мешавад, аз нуқсону камбудиҳо низ орӣ нест. Дархосту пешниҳодҳоятонро ҷиҳати такмилу тавсеа бо мамнуният қабул менамоем.

Әдебиеті, 10 сынып, Мұғалімдер үшін әдістемелік нұсқаулық, Бектаев A., Ахмедов T., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на казахском языке.

   Әдебиет пәнін оқудағы басты мақсат – туған еліңнің тарихын, мұрасын білу, оқушыларды көркем шешен сөйлеуге үйрету, әдептілікке, жақсы-жаманды айыра білуге, салт-дәстүрлерімізді танытуға, ел әдебиетін, мәдениетін білуге, тарихи кезең мен әдеби үдерістен хабар беруге, ақынжазушыларымызды насихаттауға, сондай-ақ олардың көркем сөз айшықтарын танытуға, оқушылардың сөздік қорын молайтуға, әдеби нормада сөйлеуге, әлем әдебиетін білуге, әр ғасыр әдебиетімен таныстыруға, елжандылыққа, отаншылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеуге, оқушылардың өзіндік пікірі мен көзқарасын қалыптастыруға, оқушылардың эстетикалық талғамын тәрбиелеуге, оларды логикалық ойлауға септігін тигізеді.

Ádebiyat, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Orazımbetov Q., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на каракалпакском языке.

   Áziz, ustazlar! 10-klass «Ádebiyat» kitabınıń muǵallimler ushın metodikalıq qollanba kitabı 10-klass «Ádebiyat» sabaqlıǵınıń áhmiyetli bólegi. Qollanba ádebiyat sabaǵın joqarı pedagogikalıq sheberlik penen shólkemlestiriwde muǵallimlerge járdemshi qural bolıp xızmet etedi.
Sonday-aq, metodikalıq qollanbada 10-klass «Ádebiyat» sabaqlıǵındaǵı shıǵarmalar mazmunın oqıtıw boyınsha túsinikler, usınıslar, muǵallimniń sabaqtı durıs shólkemlestiriwde basshılıqqa alıwı tiyis túrli qaǵıydalar, anıq kórsetpeler hám ádebiyat sabaǵın oqıwshılardıń tereń ózlestiriwi ushın qollanılatuǵın hár qıylı metodikalıq usıllar talqılanadı.

Адабият, 10 класс, Мугалимдери үчүн методикалык колдонмосу, Темирова М., Сотволдиев М., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на киргизском языке.

   Бул 10-класстын окуу китебинин методикалык колдонмосу кыргыз адабияты мугалимдерине арналат. Анда аталган класста адабиятты окутуунун жалпы өзгөчөлүктөрү көрсөтүлүп, айрым темаларды үйрөтүү боюнча методикалык сунуштар айтылат.

Shaqırıwǵa shekemgi baslanǵısh tayarlıq, 10 klas, Satıpaldiev A.Y., Butaev A.M., Yaqubov A.F., Abduvaxidov X.A., 2022.

Учебник по военному делу для 10 класса на каракалпакском языке.

   Shaqırıwǵa shekemgi baslanǵısh tayarlıq páni Ózbekstan Respublikasınıń “Ulıwmalıq áskeriy minnetleme hám áskeriy xızmet haqqında”ǵı nızamına muwapıq oqıtıladı. Pánniń oqıw baǵdarlaması oqıwshı jaslar mektepti tamamlaǵannan keyin, mámleket Qurallı Kúshleri qatarına shaqırıladı, qısqa waqıt ishinde zamanagóy qurallar hám jawıngerlik texnikaların ózlestire alıwı ushın jas ásker iye bolıwı kerek bolǵan dárejedegi bilim hám kónlikpeler menen qurallandırıwdı kózde tutadı.

Algebra we analiziň esaslary, 10 synp, Zaitow A., Hamraýewa R., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на туркменском языке.

Фрагмент из книги:
«Ähtimallyk» düşünjesi ähtimallar nazaryýetiniň esasy düşünjelerinden biridir.
Gapda gowy garylan şarlar bolup, olardan 5-si gyzyl, 4-si gara we galan 3-si ak reňkde. Gapdan alnan şaryň gyzyl ýa-da gara bolmak mümkinçiligi ak reňkli bolmak mümkinçiliginden köpräk. Bu mümkinçiligi san bilen häsiýetlendirmek mümkinmi? Hawa, mümkin. Ine şu san hadysanyň ähtimallygy diýlip atlandyrylýan ululykdyr.

Алгебра ва ибтидои анализ, 10 синф, Заитов А., Хамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Дар ҳаёти ҳаррӯза ҳолатҳое мушоҳида мешаванд, ки биноҳо, пулҳо, мошинҳо, нерӯгоҳҳо, ҳавопаймоҳо ва дигар дастгоҳҳоро вайрон мекунанд, ки ҳамчун як падидаи резонанс тавсиф карда мешаванд. Ҳодисаи резонансӣ дар натиҷаи синхронизатсияи мутақобилаи ҷараёнҳои даврӣ мушоҳида мешавад. Барои пешгирии ин гуна ҳодисаҳо донистан лозим аст, ки дар кадом қиматҳои аргумент функсияҳои тригонометрӣ қиматҳои пешакӣ муайяншударо мегиранд, яъне функсияҳои тригонометрии баръаксро донистан лозим аст.

Алгебра жана анализдин негиздери, 10 класс, Заитов А., Хамраева Р., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
Ыктымалдуулук менен салыштырмалуу жыштык аныктамаларын салыштырып, биз төмөнкүдөй жыйынтыкка келебиз: Ыктымалдуулуктун аныктамасында эксперименттердин чындыгында жүргүзүлүшү талап кылынбайт, ал эми салыштырмалуу жыштыктын аныктамасында эксперименттер чындыгында жүргүзүлүшү керек. Жөнөкөй сөз менен айтканда, ыктымалдуулук экспериментке чейин (мурун), ал эми салыштырмалуу жыштык эксперименттен кийин эсептелет.