Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Начальная военная и технологическая подготовка, Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательной школы, Часть 1, Рихтер А.И., Яковенко В.Л., 2020.

Начальная военная и технологическая подготовка в 11 классе проводится в целях формирования у учащихся осознанного понимания важности и необходимости прохождения воинской службы и овладения ими прочными знаниями и практическими навыками в области безопасности жизнедеятельности и основ вождения колесных машин.

Business English Supplementary Exercises (Pre-intermediate), Учебное пособие по деловому английскому языку, Милютина Е.А., Шихатова Е.Е., 2018.

Материал учебника, завершающего предметную линию «Классический курс», дает представление о современной физике: теории относительности, квантовой теории, физике атомного ядра и элементарных частиц, строении Вселенной.

Физика, 11 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Базовый и профильный уровни, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2008.

Материал учебника, завершающего предметную линию «Классический курс», дает представление о современной физике: теории относительности, квантовой теории, физике атомного ядра и элементарных частиц, строении Вселенной.

Алфавитно-корневой иврит-русский словарь, Меергус А., 2002.

В предлагаемый компьютерный словарь включены слова, которые проходят в ульпанах (от алефа до гимела и далее). Словарь алфавитно корневой: для каждого корня внесены глаголы по всем биньянам, а также другие слова, связанные с этими корнями. Кроме того туда же в алфавитном порядке вносятся слова, в которых трудно выделить корень. В словаре теперь содержится свыше 17000 слов (ивритских) и, разумеется, он будет пополняться. В качестве источника взяты словари проф. Б. Подольского, а также таблицы глаголов А. Фридмана (в случае разных толкований, предпочтение отдаётся словарям Б. Подольского).

Русский язык, Состав слова, Словообразование, Практикум для подготовки к централизованному тестированию, Матвеева Н.Г., 2021.

Приводятся различного типа задания, призванные проверить теоретические знания учащихся по словообразованию и закрепить практические навыки по этому разделу грамматики. Первое издание вышло в 2013 году. Предназначен для слушателей подготовительного отделения.

Словарь лексико-грамматической полисемии наиболее частотных английских глагольных лексем, Малыхина Н.И., Стернина М.А., 2013.

Словарь содержит 120 наиболее частотных глагольных лексем английского языка, демонстрирующих лексико-грамматическую полисемию. Семемы представленных в словаре лексем сгруппированы по частеречному принципу, для каждой из них определен индекс коммуникативной релевантности, отражающий ее коммуникативную востребованность на данном этапе развития английского языка. Издание подготовлено на кафедре английского языка естественно-научных факультетов Воронежского государственного университета. Для преподавателей, студентов, переводчиков, специалистов в области лексикологии английского языка.

Алгебра, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2003.

Данный учебник является первой частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В задачный материал включены новые по форме задания: задания для работы в парах и задачи-исследования. В конце учебника приводится список литературы, дополняющей его.

Краткий словарь системы понятий инклюзивного образования, Терминологический словарь, Макарьев И.С., 2015.

Словарь содержит 170 статей, раскрывающих содержание основных понятий инклюзивного образования, список сокращений, алфавитный указатель терминов и список использованной литературы. Термины и определения, приведенные в настоящем словаре, рекомендуются для применения во всех видах документации и литературы в области инклюзивного образования. Работа предназначена для научных сотрудников, руководителей и педагогических работников образовательных организаций, а также студентов. В первую очередь словарь адресуется преподавателям институтов повышения квалификации педагогов для использования при подготовке курсов лекций по программам развития инклюзивного образования.