Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников, Приёмы традиционные и новые, Практическое пособие, Гецов Г., 2006.

   Как читать, составить конспект, выписки. Как привлечь в помощь работе с книгой и периодикой магнитофон, компьютер, информационные электронные системы, Интернет. На выбор предложены сотни приемов.
Для широкого круга читателей.
Книга может быть использована как учебное пособие для проведения уроков и семинаров по культуре умственного труда.

Работаем в Poser 6, Зеньковский В.А., 2016.
     
   В книге рассмотрены структура и возможности графического пакета Poser 6. На большом количестве наглядных примеров разобраны практические приемы работы в Poser 6 по созданию поз, материалов, одежды, выражений лица, жестов, причесок и анимации различных персонажей от животного до человека, а также по созданию сцен, оснащенных различными бутафорскими предметами, с определенным освещением и расположением камер. Несмотря на широкую популярность программы Poser 6, это первая книга, посвященная этой программе, изданная на русском языке (на момент подготовки рукописи).

Работа с телом в психотерапии, Тимошенко Г.В., Леоненко Е.А., 2006.
     
   Это — первая в стране книга, в которой систематизирована информация о различных вариантах психотерапевтической работы с телом. В ней не только рассматриваются основные существующие в телесно-ориентированной психотерапии подходы и методы, но и предлагается четкая и удобная система их анализа, осмысления и способов использования в практической психотерапии.
Разработанный авторами подход к работе с телом адаптирован к условиям ежедневной работы психотерапевта-практика. Издание содержит большое количество упражнений и конкретных предложений по их использованию. Книга ориентирована на практикующих психологов, психотерапевтов, врачей и студентов психологических и медицинских факультетов.

Работа с подсознанием, Терра инкогнита, Коваль И.К., 2007.
     
   Даны способы раскрытия тайны собственного подсознания. Приведены методы достижения задуманного, а также техники и приемы, направленные на подсознание своей тайной Территории, в которой живут наши страхи, мечты, желания, представления и возможности.

Работа с кризисной личностью, Методическое пособие, Козлов В.В., 2003.
     
   В методическом пособии представлен обзор теоретических и психотехнологических подходов к социальной, психосоциальной и психологической работе с кризисной личностью. Описаны модели и техники, которые могут использоваться при оказании психологической помощи людям, переживающим личностный кризис.
Книга адресована социальным педагогам, практическим психологам и специалистам в области социальной работы. Она может быть интересна студентам и аспирантам, изучающим психологию, социальную работу, социальную педагогику.

Работа пианиста, Коган Г., 2004.
     
   Книга выдающегося отечественного пианиста и педагога — это бесценный источник советов и рекомендаций. Подробный анализ вопросов фортепианной техники, интерпретации и психологии исполнительства дополняют интереснейшие размышления на общеэстетические темы, а ясность изложения сочетается с образностью языка. Издание адресовано исполнителям, педагогам вузов, училищ и музыкальных школ, а также учащимся среднего и высшего звена.

Работа над темпом речи, интонацией, орфоэпией, Альбом №4, Дидактические материалы, Щербакова Е.К., 2006.
     
   Ребенок, овладевший в основном произносительными навыками, может говорить очень невнятно. Чтобы этого избежать, необходимо проводить работу над словом, словосочетанием, предложением. Это пособие поможет ознакомить детей с некоторыми правилами, регулирующими устную речь. В нем содержатся упражнения для работы над такими темами, как орфоэпия, темп речи, логическое ударение, интонация.
Это пособие может использоваться для работы учащимися начальных классов под руководством сурдопедагога и родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

Работа над диссертацией по техническим наукам, Рыжиков Ю.И., 2005.
     
   Книга представляет собой свод методических рекомендаций по написанию и оформлению диссертаций. В ней приведены требования к ученым и к диссертациям; даны определения базовых понятий науковедения, описана методика постановки задачи, сбора материала, написания глав диссертации, подготовки к защите. Дан обзор теоретического вооружения технического" ученого (логика, прикладная математика программирование) и его технологической оснастки (пакеты математических  программ, система подготовки математических рукописей LATEX, Visio). Большое внимание уделяется литературной отделке рукописи, приводятся многочисленные примеры стилистических погрешностей и рекомендации по их устранению.
Для аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней, студентов технических вузов и преподавателей.