Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Электромонтажные работы, 8 класс, Андриевский С.К., 1965.
 
Фрагмент из книги:
Как известно из курса физики, электрическую энергию вырабатывают преимущественно па больших электростанциях. Мощные электрические генераторы дают переменный ток при напряжении до 15 000 е. Этот ток подводят через повышающие трансформаторы к высоковольтным линиям, которые соединяют электростанцию с районами потребления (приемниками) электроэнергии. На этих линиях напряжение бывает 35 000, 110 000, 220 000 и даже 500 000 в.

Электромагнитные кристаллы, Банков С.Е., 2010.
 
   В книге рассматриваются вопросы теории практического использования неоднородных периодических сред — электромагнитных кристаллов. С помощью феноменологической модели анализируются физические явления в однородных средах: пространственная дисперсия, многоволновость, формирование запрещенных зон, киральность. Рассмотрены явления сверхфокусировки поля в линзе Веселаго и колебания Юха в неоднородных кристаллах с плоскими границами. Излагается новый подход к описанию электромагнитного поля в периодических средах — метод компенсирующих источников. С его помощью анализируется широкий класс электромагнитных кристаллов с дефектами, с помощью которых внутри периодической среды формируются волноводные элементы и функциональные узлы. Рассмотрены излучающие электромагнитные кристаллы и антенны на их основе.

Технология, 3 класс, Рабочая тетрадь, Лутцева Е.А., Зуева Т.П., 2014.
 
   Пособие предназначено для организации работы учащихся как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, реализацию дифференцированного подхода в обучении, развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников.
Пособие адресовано учащимся.

Правописание в начальных классах, Львов М.Р., 1990.
 
   Уровень грамотности учащихся средней школы — одна из острейших проблем народного образования.
Данная книга, по замыслу автора, должна помочь учителю в работе по обучению младших школьников основам правописания.
Теоретическая часть книги посвящена характеристике принципов русской орфографии и существующих методов обучения.
В практической части представлена алгоритмическая система решения орфографических задач, формирования навыков правописания по всем разделам курса русского языка для учащихся I—IV классов.

Английский язык, 8 класс, Подготовка к итоговой аттестации, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Симкин Е.Н., Лапа Н.М., 2016.
 
   Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций.
Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года.
Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Английский язык, 7 класс, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Симкин Е.Н., Лапа Н.М., 2016.
 
   Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций.
Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года.
Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Английский язык, 5 класс, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Симкин Е.Н., Лапа Н.М., 2016.
 
   Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций.
Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года.
Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Как работать над сочинением, Пособие для учащихся, Крундышев А.А., 1992.
 
   В пособии изложены основные принципы работы над сочинением (выбор темы, составление плана и др.). Автор связывает работу над сочинением с анализом литературного произведения, а также с изучением критической и научно-популярной литературы о творчестве писателя. Разбираются особенности сочинений разных типов и жанров.