В самоучителе представлены лингводидактические аспекты применения клоуз-тестов как средства формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, актуальный понятийный аппарат, специфические особенности клоуз-тестов, процессуально-технологическое обеспечение, диагностический аппарат, примеры. Учебное издание предназначено студентам высших и средних специальных учебных заведений, работникам начального общего образования, исследователям проблем языкового образования.
Лингводидактические условия применения клоуз-тестов как средства формирования текстовой компетенции младших школьников.
Применение клоуз-тестов в языковом образовательном процессе начальной школы как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника зависит от специально создаваемых лингводидактических условий. Термин
«условие» рассматривается как обстоятельство, от которого что-нибудь зависит. В философии под условием понимается то, от чего зависит нечто другое (обусловленное), что делает возможным наличие вещи, состояния, процесса, в отличие от причины, которая с необходимостью, неизбежностью порождает что-либо (действие, результат действия), и от основания, которое является логическим условием следствия. Условие составляет ту среду, обстановку, в которой возникают, суще- ствуют и развиваются те или иные причины (факторы) [53]. Под лингводидактическими условиями мы понимаем взаимо- связанную совокупность языковых и методических факторов, реализуемых в филологическом образовании для достижения младшими школьниками более высокого уровня сформированности текстовой компетенции.
Содержание.
Пояснительная записка.
1.Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции в теории и методике обучения младших школьников на уроках русского языка.
2.Лингводидактические условия применения клоуз-тестов как средства формирования текстовой компетенции младших школьников.
3.Определение уровня сформированности у младшего школьника текстовой компетенции.
4.Методические аспекты применения клоуз-тестов как средства формирования текстовой компетенции младших школьников.
Заключение.
Список использованной литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, Самоучитель для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Никитина Е.Ю., Петренко А.А., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Никитина :: Петренко :: книги по педагогике :: педагогика :: книги по русскому языку :: русский язык
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Современный русский язык, Фонетика, Шейдаева С.Г., 2023
- Истоки возникновения неологизмов, Неологизмы, созданные на базе ресурсов русского языка, Щуклина Т.Ю., 2023
- Практический курс подготовки к вступительным испытаниям по русскому языку, Пособие для слушателей Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования, Осипович В.Л., Савицкая И.В., 2023
- Теоретический курс подготовки к вступительным испытаниям по русскому языку, Савицкая И.В., Осипович В.Л., 2023
Предыдущие статьи:
- Учебное пособие по русскому языку для студентов факультета общей медицины, Налбандян С.Р., Шахназарян А.М., Меликян Н.А., Саакян И.А., 2017
- Учебное пособие по русскому языку для студентов фармацевтического факультета, Налбандян С.Р., Агабалян С.А., Асатрян Т.К., 2017
- Теория метафоры, Русский язык как иностранный, Профессиональная сфера общения, Мишанкина Н.А., 2020
- Приемы формирования читательской грамотности, Учебное пособие, Ланцевская Н.Ю., 2022