Методика организации и проведения лабораторных работ по биологии и экологии, Раздел животные, Камахина Р.С., Шамсувалеева Э.Ш., Яковенко Т.В., 2022

Методика организации и проведения лабораторных работ по биологии и экологии, Раздел животные, Камахина Р.С., Шамсувалеева Э.Ш., Яковенко Т.В., 2022.

   Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров и магистрантов педагогического образования и содержит рекомендации по методике организации учебно-воспитательного процесса в области «Биология» (7 класс основной общеобразовательной школы), а также процесса дополнительного образования в области «Экология».
В соответствии с приказом «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2010 г. № 1897 образовательные учреждения переходят на федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в 2017/18 учебном году, что обосновывает необходимость данного пособия. В нем представлены новые требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, к структуре программы, условиям ее реализации
Учебно-методическое пособие окажет несомненную помощь бакалаврам и магистрантам педагогического образования при разработке инновационных подходов по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов освоения программы 7 класса по биологии, конструированию образовательных программ, в том числе дополнительного образования, программ развития универсальных учебных действий (УУД), технологических карт.

Методика организации и проведения лабораторных работ по биологии и экологии, Раздел животные, Камахина Р.С., Шамсувалеева Э.Ш., Яковенко Т.В., 2022


ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ.
Ведущей дидактической целью лабораторных занятий является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений (законов, зависимостей). В соответствии с ней содержанием лабораторных работ могут быть экспериментальная проверка формул, методик расчета, установление и подтверждение закономерностей ознакомления с методиками проведения экспериментов, установление свойств веществ, их качественных и количественных характеристик, наблюдение развития явлений, процессов и др. При выборе содержания и объема лабораторных работ преподавателям следует исходить из сложности учебного материала для усвоения, из внутрипредметных и межпредметных связей, из значимости изучаемых теоретических положений для предстоящей профессиональной деятельности, из того, какое место занимает конкретная работа в совокупности лабораторных работ и их значимости для формирования целостного представления о содержании учебной дисциплины.

При планировании лабораторных работ следует учитывать, что наряду с ведущей дидактической целью - подтверждением теоретических положений - в ходе выполнения заданий у обучающихся формируются практические умения и навыки общения с различными приборами, установками, лабораторным оборудованием, аппаратурой, которые могут составлять часть профессиональной практической подготовки, а также исследовательские умения (наблюдать. сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять, результаты).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ.
Основные структурные элементы лабораторных занятий.
Анализ урока.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ.
РУКОВОДСТВО ПРОВЕДЕНИЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ.
УЧЕТ И ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕННЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗДЕЛУ «ЖИВОТНЫЕ».
ЦАРСТВО ПРОСТЕЙШИЕ.
ЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ.
Демонстрации.
Лабораторные работы.
Наблюдения.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КАК ОТРАЖЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС К ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО БИОЛОГИИ.
ПРИМЕРЫ ШАБЛОНОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ.
Схема 1 – Технологическая карта с дидактической структурой урока.
Схема 2 – Технологическая карта с методической структурой урока.
Схема 3 – Технологическая карта урока «Рыбы».
Схема 4 – Технологическая карта урока «Зоология – наука о животных».
Схема 5 – Структура технологической карты по Г.Л.Копотевой и И.М.Логвиновой.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика организации и проведения лабораторных работ по биологии и экологии, Раздел животные, Камахина Р.С., Шамсувалеева Э.Ш., Яковенко Т.В., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-04-27 20:58:44