Учись учиться, Быстрое запоминание иностранных слов и ускоренное изучение иностранного языка, Ягодкин Н.А., Згода А.Н., 2023.
«Нет ничего практичней хорошей теории», — так говорил Никола Тесла и еще почти десяток виднейших ученых. В педагогике это тоже работает и хорошая методика сразу, с первых шагов дает результат, даже если человек еще не понимает, как это работает.
Именно поэтому мы начинаем книгу с практики. Легко и с удовольствием вы сможете запомнить полсотни иностранных слов буквально за час и на своём собственном опыте убедиться, что мнемотехники отлично работают. А после этого мы разберем полученный вами опыт и покажем ещё множество упражнений и приёмов.
Прочитав эту книгу, вы будете легко запоминать любую иностранную лексику на любом языке. И не только лексику. Буквы новых алфавитов и транскрипционные знаки перестанут быть сложными, а изучение языка станет простой и понятной задачей.
Но мы будем говорить не только про запоминание лексики или изучение языка. Как следует из названия, мы будем говорить про выработку любых новых навыков, просто навык запоминания будет у нас рабочей моделью. Те же приемы позволят вам быстрее научиться водить машину, готовить или писать программный код, ведь если теория основана на принципах и законах работы нашего мозга, то она будет практична везде!
Ликбез по формированию навыков.
Прежде чем говорить о запоминании слов как о навыке, стоит разобрать общие принципы изучения любого языка. Но, прежде чем разбирать принципы изучения языка, который тоже является навыком, логично поговорить про постановку навыков в целом.
Любой современный человек регулярно читает. Но с какой скоростью? Скорее всего, с той же самой, что была на момент окончания школы. Растёт эта скорость от количества прочитанных книг? Нет, не растёт.
Попробуйте сосчитать в уме, сколько будет 8263 + 7232? А сколько будет 15 + 14? А сколько будет 3 + 4?
Три маленьких задания, которые задействуют один и тот же навык (сложение). Но если сложение однозначных чисел не вызывает у нас никакого труда, да и двузначные мы складываем почти без усилий, то четырёхзначные числа суммировать намного сложнее. О чём это говорит? О том, что все навыки, сформированные у нас на каком-либо этапе жизни, остаются на одном и том же уровне, если их целенаправленно не развивать. Если не прикладывать усилия, ни один навык не выйдет на новый, более высокий, уровень. Практика, в свою очередь, позволит совершенствовать те умения и навыки, которые у нас уже есть, но не научит делать то, что мы раньше никогда не делали.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Благодарности.
Как работать с книгой, или Правила её эффективного чтения….
Структура книги.
Часть 1. Практика и немного теории.
Блок 1.
Проверочный блок.
Блок 2.
Проверочный блок.
Блок 3.
Проверочный блок.
Сводный проверочный блок №1. Повторение слов 1–3-го блоков.
Блок 4.
Проверочный блок.
Блок 5.
Проверочный блок.
Блок 6.
Проверочный блок.
Сводный проверочный блок №2. Повторение слов 4–6-го блоков.
Сводный блок №3. Повторение всего списка слов 1–6-го блоков.
Заключение к первой части.
Часть 2. Теория и немного практики.
Введение ко второй части.
Ликбез по формированию навыков.
Принципы постановки навыков.
Когнитивный домик.
Нейродинамика.
Базовые психические функции.
Высшие психические функции.
Общая теория изучения языков.
Часть 3. Запоминание слов и любой бинарной информации.
Общие сведения о лексике.
Сколько слов нужно знать?.
Сколько слов вы знаете сейчас?.
Зачем учить слова в больших количествах?.
Четыре базовых навыка для запоминания лексики.
Визуализация и соединение образов.
Кодирование и фонетическое кодирование.
Образный алфавит.
Закрепление и повторение слов.
Схема поиска и исправления ошибок.
Запоминание разных типов слов.
Образные слова, независимо от части речи.
Неправильные глаголы.
Фразеологизмы и поговорки.
Фразовые глаголы.
Слова с абстрактным значением.
Многозначные слова.
Ассоциации, отличающиеся по первым звукам.
Слова, ранее неизвестные и в родном языке.
Слова, между которыми мы не видим разницы.
Исключения во множественном числе.
Кодирование слов с редкими звуками.
Английские заимствования.
Слова с подвохом, или Ложные друзья переводчика.
Расширение словарного запаса, или Откуда брать слова и как учить.
Ошибки в выборе источников набора лексики.
Правильные способы набора словарного запаса.
Методика пополнения лексики. Краткое резюме.
Как ускорить запоминание лексики.
Расписание запоминания: сколько слов запоминать.
Штурм и день рекордов.
Осада.
Формирование привычки.
Когнитивный подход в изучении иностранных языков, или Как мы в Advance создаём языковые курсы.
Заключение.
Приложение 1. Основные неправильные глаголы.
Приложение 2. 1000 наиболее часто употребляемых английских слов.
Приложение 3. Полезные материалы для работы с книгой.
Купить - docx .
Купить .
Теги: учебник по иностранным языкам :: иностранный язык :: Ягодкин :: Згода
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Тыва дыл, 8 класс, Куулар Е.М., Ооржак Л.Х., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023
- Тыва дыл, 5 класс, Куулар Е.М., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., Тюлюш Ч.М., 2022
- Тыва дыл, 7 класс, Куулар Е.М., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2023
- Тыва дыл, 6 класс, Куулар Е.М., Оюн Т.Б., Сарыглар Ч.А., 2022
- Примерная образовательная программа, Литературное чтение на балкарском языке, 1-4 классы, Аппаева Ф.К., Конакова Л.А., 2020
- Сойотская гастрономическая лексика в трудах В.И. Рассадина в сопоставлении с тюркскими и монгольскими языками, Алишина Х.Ч., Трофимова С.М., Усманова М.Г., 2021
- Дискурс и язык в эпоху больших данных, Вариативность, Креативность, Эксперимент, Сборник научных статей, Зыкова И.В., 2023
- Cant o hanesion difyrus at wasanaeth ysgolion dyddiol, Tales for schools