Физика, 8 класс, Громов С.В., Родина Н.А., 2002.
Учебник написан по программе курса физики для 7—9 классов 9-летней (базовой) школы. Он содержит необходимый теоретический материал с учетом возрастных особенностей учащихся и достаточное количество вопросов, заданий, упражнений, а также примеры решения основных типов задач, тем самым полностью обеспечивая учебный процесс.
Наука о движении тел.
Раздел физики, который вы начинаете изучать, называется механикой. Механика — это наука о движении тел.
По характеру решаемых задач механику делят на две основные части: кинематику и динамику.
В кинематике (от греческого слова «кинема» — движение) дается описание того, как движутся тела, без выяснения причин, почему они так движутся. Причины, которыми обусловлено то или иное движение, изучаются в динамике (от греческого слова «динамис» — сила).
Напомним, что механическим движением тела называется процесс изменения его положения относительно какого-либо другого тела, выбранного за тело отсчета. Поэтому, чтобы судить о том, движется данное тело или нет, надо сначала выбрать тело отсчета, а затем посмотреть, меняется ли положение рассматриваемого тела относительно выбранного тела отсчета. При этом тело может двигаться относительно одного какого-либо тела отсчета и не двигаться по отношению к другому телу отсчета.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
ГЛАВА 1. КИНЕМАТИКА.
§1. Наука о движении тел.
§2. Ускорение.
§3. Скорость при равноускоренном движении.
§4. Путь при равноускоренном движении.
§5. Равномерное движение по окружности.
§6. Период и частота обращения.
Кроссворд «Повторим пройденное—1».
ГЛАВА 2. ДИНАМИКА.
§7. Первый закон Ньютона.
§8. Второй закон Ньютона.
§9. Третий закон Ньютона.
§10. Импульс тела.
§11. Закон сохранения импульса.
§12. Реактивное движение.
§13. Развитие ракетной техники.
§14. Энергия.
§15. Закон сохранения энергии.
§16. Использование энергии движущейся воды и ветра.
Кроссворд «Повторим пройденное—2».
ГЛАВА 3. КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ.
§17. Механические колебания.
§18. Превращения энергии при колебаниях.
§19. Виды колебаний.
§20. Резонанс.
§21. Механические волны.
§22. Скорость и длина волны.
§23. Сейсмические волны.
§24. Звуковые волны.
§25. Звук в различных средах.
§26. Громкость и высота звука. Эхо.
§27. Инфразвук и ультразвук.
Кроссворд «Повторим пройденное—3».
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ.
ГЛАВА 4 ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ.
§28. Температура.
§29. Внутренняя энергия.
§30. Способы изменения внутренней энергии.
§31. Виды теплообмена.
§32. Примеры теплообмена в природе и технике.
§33. Расчет изменения внутренней энергии.
§34. Удельная теплоемкость.
§35. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении.
§36. Закон сохранения внутренней энергии и уравнение теплового баланса.
Кроссворд «Повторим пройденное—4».
ГЛАВА 5. ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА.
§37. Агрегатные состояния вещества.
§38. Плавление и отвердевание кристаллических тел.
§39. Количество теплоты, необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации.
§40. Испарение и конденсации.
§41. Кипение.
§42. Количество теплоты, необходимое для парообразования и выделяющееся при конденсации.
§43. Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива.
§44. Тепловые двигатели.
§45. Изобретение автомобиля и паровоза.
§46. Двигатель внутреннего сгорания Кроссворд «Повторим пройденное—5».
Задачи и упражнения.
Лабораторные работы.
Ответы.
Купить .
Теги: учебник по физике :: физика :: Громов :: Родина :: 8 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Физика, 10 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., 2014
- Знакомимся с электрическими цепями, Пособие для любознательных юных физиков, Любимов К.В., Новиков С.М., 1981
- Физика, базовый уровень, 11 класс, методическое пособие, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А., 2016
- Алгоритмы решения задач по механике в средней школе, книга для учителя, Гутман В.И., Мощанский В.Н., 1988
- Оптические иллюзии, Перельман Я.И., 201
- Интегральная оптика, Свечников Г.С., 1988
- Механика сплошных сред, Киселев С.П., 2017
- Quantum Field Theory Approach to Condensed Matter Physics, Marino E., 2017