Авторы рассматривают археологическую эпоху (и отчасти древнейшую историю) в контексте следующих мультидисциплинарных модельных представлений: а) моменты начала и интерпретация длительностей основных этапов археологической эпохи с достаточной точностью моделирует обратный ряд Фибоначчи (т. е. «золотое сечение») с введённой ими макромасштабной размерностью «тысячелетий до н. э»; б) Человечество - это самоуправляющаяся (по кибернетическим алгоритмам поисковой оптимизации) иерархическая система, время формирования каждого нового яруса которой эволюционировало по закону геометрической прогрессии со знаменателем «е в степени е». Такие модельные представления о хронологии и периодизации пересекающихся «внахлёст» археологических субэпох сопоставлены между собой и объединены в общую интегрированную модель пространственно-временного цивилизационного развития, которое выражено совокупностью археологических культур, существовавших на разных территориях Ойкумены от археолита до железного века включительно. В тексте приведены расчётные (модельные) значения пространственно-временных характеристик, которые с достаточной точностью коррелируют с их типичными реальными значениями. Авторы выявили кардинальные («узловые») моменты развития Человечества как целого, включая моменты системных информационных переворотов / информационных кульминаций, и сделали общий вывод об их математически точной предсказуемости. Издание адресовано специалистам - археологам и историкам, использующим системную методологию при решении междисциплинарных проблем, докторантам, аспирантам и магистрантам. Оно может быть использовано при подготовке научно-педагогических кадров, включая послевузовское и дистанционное обучение.
Семипризнаковая комбинаторная модель антропогенеза первобытного человека.
Будем использовать комбинаторное моделирование, когда признаки информационного археологического поля обозначены не цифрами, а иными символами, а синтез комбинаторной модели состоит в переборе всех их возможных комбинаций. Нулевая информационная сложность субъекта АСЭ соответствует комбинации отсутствия проявления признаков (семёрка строчных букв в таблице 10 и семёрка минусов на рис. 64), максимальная - комбинации наличия всей совокупности возможных признаков (соответственно семёрка заглавных букв и семёрка плюсов). Остальные значения информационной сложности субъекта АЭ соответствуют различным вариантам присутствия отдельных признаков в соответствующих комбинациях.
Оглавление.
Предисловие.
Список сокращений.
Общее введение.
Об археологии.
О моделировании.
О человеке как субъекте археологической эпохи.
Частъ 1.Хронология и периодизация археологической эпохи: числовая модель.
Частъ 2.Палеоантропология, хронология и периодизация археологической эпохи: числовая модель.
Частъ 3.Пространственные варианты в модели археологической эпохи.
Частъ 4.О метрике базисной пространственной структуры Человечества в археологическую эпох.
Частъ 5.Доминанты деятельности субъектов в структуре археологических субэпох.
Частъ 6.Опыт применения теории в практике изучения археологических культур.
Частъ 7.Археологическая эпоха: сложность, время, системогенез.
Частъ 8.От археологии классической - к мулътидисгщплинарной.
Частъ 9.Общее заключение и выводы.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Введение в теорию археологической эпохи, Числовое моделирование и логарифмические шкалы пространственно-временных координат, Щапова Ю.Л., Гринченко С.Н., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Щапова :: Гринченко :: книги по археологии :: археология :: математика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Введение в переработку нефти, учебное пособие, Гюльмисярян Т.Г., Киташов Ю.Н., 2004
- История прически, учебное пособие, Миронова Е.П., 2017
- Способы быстрого развития памяти, как за 10 дней запомнить в 10 раз больше информации, Косенко А.В., 2016
- Режиссура в анимации все, чему вас не учили в художественной школе, Банкрофт Т., 2014
Предыдущие статьи:
- Космические скафандры России, Абрамов И.П., Дудник М.Н., Сверщек В.И., Северин Г.И., Скуг А.И., Стоклицкий А.Ю., 2005
- Окружающий мир, 1 класс, рабочая тетрадь, Коваленко Л.И., 2006
- Обмен веществ у человека, Мак-Мюрей У., 1980
- Лечебно-оздоровительный туризм, Курорты и сервис, учебник, Губа Д.В., Воронов Ю.С., 2020