Научение через опыт переживания, Бион У.P., 2008.
Проблемы, рассматриваемые в книге, имеют фундаментальное значение для понимания процесса научения. В ней описывается эмоциональный опыт автора, непосредственно связанный как с теориями познания, так и с клиническим психоанализом, причем акцент делается на практическом применении.
В частности, в книге рассматриваются такие вопросы, как отношение проективной идентификации к генезу мышления, роль оральных переживаний в создании модели мышления, проблемы абстрагирования (генерализации) и конкретизации (наименования) и др.
Книга адресована широкому кругу специалистов, а также студентам, занимающимся изучением психологии, философии, социологии и других, смежных с ними, научных областей.
Глава 1.
1. В обыденной речи мы часто называем некую форму поведения людей именем человека, для которого это поведение считается типичным,— например, говорим «спунеризм», как если бы это было функцией индивидуума, носящего имя Спунер. Я воспользовался этим свойством речи, чтобы развить теорию функций, которая, возможно, будет иметь более точное применение, чем общеупотребительные фразы. Я должен предположить, что личности присущи факторы, которые, объединяясь, создают нечто стабильное и реально существующее — нечто, названное мною функцией личности. Смысл, который я вкладываю в термины «факторы» и «функции», и цель, ради которой я их определяю, станут ясны чуть позже; сейчас же уместно привести некоторые предварительные разъяснения.
2. Утверждение «Зависть к товарищам является фактором личности Х’а» таково, что любой непрофессионал может считать его мало- или многозначительным; значимость этого утверждения зависит от нашей оценки человека, заявляющего такое, и нашей оценки той важности, которую он придает своим словам. Сила утверждения увеличивается, если я придаю термину «зависть» ту же значимость и тот же смысл, которые в него вкладывала Кляйн.
Купить .
Теги: учебник по психологии :: психология :: Бион :: психоанализ
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Нейропсихология, Строение и нарушения центральной нервной системы, Атлас, Астапов В.М., Микадзе Ю.В., 2019
- Схема-терапия, практическое руководство, Янг Д., Клоско Д., Вайсхаар М., 2020
- Когнитивно-поведенческая терапия бессонницы, Пошаговое руководство, Перлис М.Л., Юнгквист К., Смит М.Т., 2021
- Homo servus, Человек зависимый, Данилин А.Г., 2009
- Черные коммуникации, Как управляют массовым сознанием, монография, Оришев А.Б., 2018
- Скорочтение, Козловский О.В., 2003
- Как развить умственные Supercпocoбности, Арос К., 2007
- Парадоксы зрительного внимания, Эффекты перцептивных задач, Фаликман М.В., 2018