В разделе «Письмо» проверяются: написание электронного письма личного характера с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнера по письменному общению; создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы (описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения).
Что нужно уметь.
* писать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул;
* давать полные и точные ответы на вопросы зарубежного друга по переписке, заданные в письме-стимуле;
* расспрашивать адресата в личном письме о его жизни и делах;
* сообщать в письме необходимую информацию о себе;
* выражать в письменной форме благодарность и надежду на последующие контакты;
* выражать в письменной форме просьбу;
* соблюдать в личном письме правила речевого этикета и нормы вежливости, принятые в электронной переписке в странах изучаемого языка;
* правильно выбирать стилевое оформление письма (неофициальный стиль);
* соблюдать логичность изложения и использовать средства логической связи внутри абзацев и между ними;
* логично разделить текст на абзацы;
* структурно оформлять личное письмо в соответствии с нормами письменного этикета в электронной переписке;
* создавать письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы в предложенной ситуации работы над проектом;
* понимать информацию, представленную в виде таблицы/диаграммы, и описывать ее;
* проводить сравнение представленных фактов;
* выявлять проблемы в обозначенной сфере и предлагать их решение;
* выражать письменно собственное мнение/суждение по предложенному аспекту темы проектной работы;
* правильно выбирать стилевое оформление письма личного характера (неофициальный стиль) и письменного развернутого высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы (нейтральный стиль);
* использовать средства логической связи при создании письменных текстов;
* логично делить текст на абзацы;
* широко использовать накопленный словарный запас и изученные грамматические конструкции при создании письменных текстов;
* использовать перифраз, синонимы и антонимы при создании развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения;
* соблюдать правила орфографии и пунктуации.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2022, французский язык, Письменная речь, 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по французскому языку :: 11 класс :: французский язык :: КИМ :: описание ЕГЭ :: навигатор по ЕГЭ :: подготовка к ЕГЭ :: ЕГЭ 2022
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2023, французский язык, 11 класс, демонстрационный вариант, письменная часть, проект
- ЕГЭ 2022, французский язык, 11 класс, открытый вариант, устная часть
- ЕГЭ 2022, французский язык, 11 класс, открытый вариант, письменная часть
- ЕГЭ 2022, французский язык, 11 класс, методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И.
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2022, французский язык, методические материалы, говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Фесенко К.А.
- ЕГЭ 2022, французский язык, методические материалы, Письменная речь, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Кулешова А.В., Чечиль А.П.
- ЕГЭ 2021, французский язык, говорение, методические материалы, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Чечиль А.П.
- ЕГЭ 2021, французский язык, Письмо, методические материалы, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Фоменко Т.М., Ратникова Е.И., Чечиль А.П.