ЕГЭ 2022, французский язык, методические материалы, говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Фесенко К.А.

ЕГЭ 2022, Французский язык, Методические материалы, Говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Фесенко К.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2022 г. по французскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2022 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по французскому языку.




Говорение как особый вид речевой деятельности и контроль умений говорения.
Устная речь включает интегрированные рецептивные умения понимать звучащую речь (аудирование) и продуктивные умения производить речь в звуковой форме (говорение). Устная речь может осуществляться при непосредственном контакте собеседников (контактное общение) или опосредованно с помощью какого-либо технического средства (телефона, компьютера и т.д.).

Устная речь отличается от письменной и имеет свою специфику, которая выражается в организации устного текста, стиле и языковом оформлении, а также в видах и особенностях речевых продуктов. Устная речь всегда обусловлена речевой ситуацией. Конечной целью обучения устной речи является владение обучающимися умениями неподготовленной
спонтанной речи в рамках тем и ситуаций, предложенных в школьных стандартах и примерных программах.

Содержанием говорения является решение коммуникативной задачи, поставленной в задании, в заданном объёме, озвученное в устной форме. Известно, что в качестве продукта говорения выступает речевое высказывание - устный текст, а в качестве единицы говорения - речевое действие.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ. ФОРМАТ ЗАДАНИЙ И ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ УСТНОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА.
Тема 1. ЕГЭ как форма итогового контроля иноязычной коммуникативной компетенции.
Тема 2. Концепция устной части ЕГЭ по иностранным языкам как стандартизированного компьютеризированного экзамена.
Тема 3. Говорение как особый вид речевой деятельности и контроль умений говорения.
Тема 4. Оценивание выполнения заданий со свободно конструируемым ответом и критерии оценивания выполнения устной части ЕГЭ по иностранным языкам.
РАЗДЕЛ II. ПРАКТИКУМ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ЗАДАНИЙ ПО ГОВОРЕНИЮ.
Тема 1. Технология оценивания задания 1 «Чтение текста вслух».
Тема 2. Технология оценивания задания 2 «Условный диалог с целью получения фактической информации».
Тема 3. Технология оценивания задания 3 «Условный диалог-интервью в целях обмена оценочной информацией».
Тема 4. Технология оценивания задания 4 «Развернутое монологическое высказывание с элементами рассуждения (обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта)».
Список рекомендованной литературы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Критерии оценивания выполнения заданий устной части ЕГЭ по иностранным языкам.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Дополнительные схемы оценивания заданий 1–4 УЧ ЕГЭ ФЯ.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Акт выявления устных ответов, содержащих ненормативную лексику.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Указания для председателя предметной комиссии.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Указания по оцениванию ответов участников ЕГЭ для эксперта.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2022, французский язык, методические материалы, говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Фесенко К.А. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: ЕГЭ по французскому языку :: французский язык :: Вербицкая :: Махмурян :: Ратникова :: Фесенко