Настоящее пособие является первой, адресованной первоклассникам, частью учебного комплекса по школьному курсу русского языка, - комплекса, предназначенного для изучения этого курса по авторским программам и технологии. Технология эта позволяет, поддерживая постоянную заинтересованность предметом, дать более глубокие, чем обычно, знания об устройстве и функционировании русского языка и обеспечить освоение основ русского правописания до 10 лет, пока этому процессу активно помогают специальные структуры мозга, ответственные за осознанное овладение ребёнком всеми формами родного языка и формирование на их базе словесно-логического, абстрактного мышления в сензитиный для него период, поскольку возраст 10 - 11 лет, по свидетельству нейропсихологов, - это наиболее поздний период формирования его основной базы не только в онтогенезе, но и в филогенезе.
Безударные гласные корня.
1. При решении данной орфографической задачи важно вдуматься в смысл слова (и его ведь нередко одинаково звучат корни (и слова), пишущиеся совершенно по-разному. Так, слова "примирять" (товарищей) и "примерять" (платье) на слух неразличимы, и только осознание их смысла поможет избежать ошибки, проверив 1-е словом "мир" (мирный), а 2-с - словом мерить (мера, мерка, примерка).
2. Две формы одного и того же слова отличаются от двух разных, хоть и родственных слов тем, что формы одного слова называю! одно и то же явление окружающего мира (действительности), неся о нём разную информацию, а разные слова называют разные явления. "Бежать - бежал" - это формы одного слова (глагола), т. к. называют одно и то же действие, но 1-я форма ничего более о нём не сообщает, а 2-я указывает ещё, что это вполне реальное действие и было оно в прошлом. А вот "бежал - выбежал - два разных слова, т. к. называемые ими действия не вполне одинаковы.
Оглавление.
1. Условные обозначения.
2. Язык и речь.
3. Предложение.
4. Большая буква в именах собственных.
5. Смысловая структура отражаемой в предложении ситуации.
6. Приставка или предлог.
7. Единицы пашей речи.
8. Буквенно-звуковой анализ слова.
9. Употребление Ъ и Ь.
10. О или Ё после шипящих.
11. Смысловое устройство слова.
12. Разбор слова по составу.
13. Гласные, неясные даже под ударением: Ы/И после шипящих; гласные после Ц: Э/Е в корне слова.
14. Безударные гласные корня.
15. Правописание согласных в корне.
16. Виды и структура предложений.
17. План синтаксического разбора предложения.
18. Типы изученных орфографических задач (с подсказками).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, 1 класс, Пособие, Поташкина Ю.А., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Поташкина :: 1 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Русский язык, 6-7 класс, Пособие, Поташкина Ю.А., 2010
- Русский язык, 5 класс, Пособие, Поташкина Ю.А.
- Русский язык, 3-4 класс, Пособие, Поташкина Ю.А., 2007
- Русский язык, 2 класс, Пособие, Поташкина Ю.А., 2001
Предыдущие статьи:
- Русский язык в профессиональной деятельности, учебное пособие, Авдина А.И., 2020
- Методика обучения русскому языку в ДОО, учебное пособие, Андреева Л.Д., Олесова Е.В., 2019
- Основы культуры русской речи, Рябкова Н.И., 2020
- Русский язык, искусство грамотно говорить и писать, Алексеева В.М., 2015