В издании рассмотрены вопросы создания учебников и учебных пособий, изложены общие научно-методические требования к учебным изданиям, а также к авторским рукописям, даны рекомендации по их структуре и содержанию.
Роль учебной книги.
Совершенствование содержания учебного процесса требует вы-работки и реализации новых подходов к созданию учебников и учебных пособий. Их содержание должно наиболее полно отражать достижения научно-технического прогресса, что является залогом подготовки высококвалифицированных специалистов. Разработка и внедрение новых информационных технологий обучения, техническое переоснащение учебных заведений, включение в учебный процесс новых средств обучения, обогащение методов преподавания и форм учебной работы студентов выдвигают на первый план проблему координации и системного согласования той информации, с которой студент сталкивается в вузе. Поэтому задача создания качественной учебной литературы приобретает особую значимость. Для ее решения требуются совместные усилия преподавателей, филологов, психологов, книговедов, издателей, полиграфистов.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
1.Краткий словарь книговедческих терминов.
2.Система средств обучения.
3.Содержание учебой литературы.
4.Научно-методические требования к учебникам.
5.Подготовка учебного издания.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методические основы и принципы разработки учебной литературы, методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, Лупачёв В.Г., Павлюк С.К., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Лупачёв :: Павлюк :: книги по педагогике :: педагогика :: учебная литература
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методология игровой деятельности, Новиков А.М., 2006
- Философско-методологические основы организации группового проектного обучения, Московченко А.Д., Алексеев В.П., 2007
- Методика профессионального обучения, практикум, Яковенко Т.В., Сердюкова Е.Я., Жуева А.Г., 2021
- Социальная педагогика, Мартынова В.В., 2007
Предыдущие статьи:
- Методические рекомендации для педагога по организации и планированию работы по социально-коммуникативному развитию современного дошкольника, в соответствии с ФГОС ДО
- Научно-методические основы акмеологической компетентности будущего учителя, практическое руководство, Кошман Д.М., 2017
- Педагогика в многонациональном мире, Джуринский А.Н., 2017
- Научно-методические основы организации материально-технического обеспечения подготовки кадров для нужд железнодорожного транспорта, Конова Т.А., Антропов В.А., Нестеров В.Л., 2015