Данное пособие адресовано педагогам, преподающим курс «Основы проектной деятельности» в основной школе. В методических рекомендациях описаны основные способы работы учителя, принципы организации предметно-пространственной среды, конкретизируются приемы организации групповой работы учащихся. К каждому образовательному модулю приведены общие рекомендации, даются подробные комментарии по использованию упражнений, помещенных в рабочие тетради для учащихся. Пособие будет также полезно специалистам, которые интересуются новыми технологиями в образовании, в частности, технологиями формирования ключевых компетентностей, студентам педагогических вузов, родителям учеников.
Введение.
Процесс формирования ключевых компетентностей учащегося, т.е. его готовности сорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для определения и достижения своих целей в самых разных жизненных ситуациях, должен опираться на определенные внутренние ресурсы учащегося, к которым, помимо знаний, навыков, предметных умений, следует отнести освоенные способы деятельности. Курс «Основы проектной деятельности» призван обеспечить освоение наиболее актуальных для работы над проектами способов деятельности учащимися основной школы и подготовку их таким образом к разработке и реализации собственных проектов. Потребность в данном курсе возникла в связи с широким применением в образовательных учреждениях метода проектов как технологии формирования ключевых компетентностей учащихся1. Освоение способов деятельности, применимых к очень широкому кругу объектов воздействия (например, анализ, организация командного взаимодействия), в рамках изучения курса позволяет сформировать у учащегося важный внутренний ресурс, который специально в других составляющих образовательного процесса в школе не формируется.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
«Основы проектной деятельности». Модули для 5-7 класса.
«Основы проектной деятельности». Модули для 8-9 класса.
«Коммуникативный практикум». Модули для 5-9 класса.
Приложение 1. Учебно-тематическое планирование модулей курса «Основы проектной деятельности», вошедших в данное издание.
Приложение 2. Образцы библиотечных карточек (карточек с библиографическим описанием).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы проектной деятельности школьника, Коган Е.Я., Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Коган :: Голуб :: Перелыгина :: Чуракова :: 2006 :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Формирование игрового замещения у дошкольников с общим недоразвитием речи, Науменко О.А., 2004
- Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, дома, Нещерет Л.Г., 2000
- Сценарии школьных праздников, Волохова Н.Г., Мунина Л.А., Рыбакова Е.В., Фролова А.Н., Ермолова Л.В., Шпинь В.Н., Кузьмина Т.Н., Тихонова Т.А., Гребнева М.В., Солонович О.В., 2000
- Формирование проектировочной компетенции как фактора успешной профессиональной деятельности педагога в условиях внедрения инклюзивного образования, Кетриш Е.В., 2017
Предыдущие статьи:
- Исследовательская компетентность будущего учителя начальных классов, монография, Сыздыкбаева А.Д., 2018
- Деятельность преподавателя вуза, Основы профессионализма, Руднева Т.И., 2009
- Речевая культура преподавателя вуза, Сысоева Е.Ю., 2008
- Школа нового поколения, педагогические технологии авторских школ, Зайцев B.C., 2017