Немецкий язык, 8 класс, книга для учителя, Вундеркинды, Радченко О.А., Захарова О.Л., 2013

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Немецкий язык, 8 класс, Книга для учителя, Вундеркинды, Радченко О.А., Захарова О.Л., 2013.

   Данная книга для учителя является составной частью УМК „Wunderkinder“ для 8 класса серии учебников по немецкому языку для общеобразовательных организаций Российской Федерации. Задачи данного УМК определяются целями и условиями обучения, сформулированными в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС).

Немецкий язык, 8 класс, Книга для учителя, Вундеркинды, Радченко О.А., Захарова О.Л., 2013


Тренировка новых лексических единиц.
Форма работы - парная, групповая.
Учащиеся заполняют пустые квадраты игрового поля.
Варианты работы:
Вариант 1: буквами немецкого алфавита.
Учитель объединяет учащихся в группы или пары. Учащиеся по очереди бросают кубик и перемещают фишки. При попадании на букву алфавита участник игры называет ЛЕ по конкретной теме. Например, если это тема «Описание человека», то можно называть части тела, их характеристики или черты характера человека.

Вариант 2: цифрами, вписанными в игровые клетки не по порядку.
Для игры можно воспользоваться индивидуальными карточками учащихся с обозначением конкретных лексических единиц. Карточки нумеруются, причём можно пронумеровать карточки для каждого учащегося в разном порядке. В данном случае при попадании на клетку с цифрой учащийся берёт словарную карточку и формулирует с обозначенным на ней словом пример (называет слово по-русски или по-немецки, называет отдельные признаки слова). Выбор конкретной формы зависит от информации, внесённой на карточку. Если учитель просит учащихся использовать карточки только с грамматическими признаками, то игра может проводиться только с этими признаками - в противном случае учителю придётся играть с каждой группой для осуществления контроля за корректностью формулируемых примеров.

Содержание.
Введение.
Lektion 1. Schüleraustausch    
Lektion 2. Leckeres Essen. Flohmarkt.
Lektion 3. Schulsystem in Deutschland.
Lektion 4. Das Äußere eines Menschen    
Lektion 5. So verschiedene Menschen!.
Lektion 6. Orientierung in der Stadt.
Lektion 7. Schulparty.
Транскрипция текстов для аудирования.
Тексты к заданиям в учебнике.
Тексты к заданиям для подготовки к Государственной итоговой аттестации.
Ключи к заданиям в рабочей тетради.
Ключи к подготовительным проверочным работам.
Ключи к контрольным работам.
Ключи к разделу «Подготовка к Государственной итоговой аттестации».    
Список текстов на диске.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-03 17:09:17