В основу современных образовательных стандартов (и федеральных, и самостоятельно устанавливаемых) положены компетентностные модели бакалавра, магистра и специалиста. Наряду с профессиональными компетенциями особое внимание в этих стандартах уделено формированию общекультурных (универсальных, базовых, системных) компетенций, инвариантных к области деятельности выпускников. Это - познавательные, творческие, социально-личностные компетенции.
Образовательные стандарты при организации учебного процесса предусматривают повышение роли самостоятельной работы студентов. Как следствие - сокращение времени
на аудиторную работу, повышение роли практических занятий с уменьшением доли лекций. Возрастает также роль занятий, проводимых в интерактивных формах, которые должны составлять значительную долю аудиторных занятий.
Система учебных изданий по дисциплине.
Важно определить различие между учебными материалами и учебными изданиями.
Учебные материалы - это специально отобранная и методически организованная информация на печатном или электронном носителе, систематизированная в соответствии с целями учебной дисциплины и представленная в форме, удобной для использования в образовательном процессе. Близко к этому определению понятие образовательный контент -структурированное предметное содержание, используемое в образовательном процессе (ГОСТ Р 52653-2006).
Учебные издания - это учебные или учебно-методические материалы, прошедшие экспертизу и редакционно-издательскую обработку, имеющие выходные сведения и предназначенные для распространения в неизменном виде.
Учебные издания традиционно соответствуют двум ключевым положениям. Во-первых, учебное издание должно отражать определенную область знания или сферу деятельности, а во-вторых — оно является одним из основных средств обучения и элементом учебного процесса.
Эти положения закреплены ГОСТ 7.60, который трактует учебное издание как «издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения».
Оглавление.
1. Область применения.
2. Нормативные ссылки.
3. Введение.
4. Система учебных изданий по дисциплине.
5. Принципы проектирования и нормы качества учебных изданий.
6. Структура учебного издания.
7. Эргономическое качество учебных изданий.
8. Формирование авторского оригинала учебного издания.
9. Ответственность и полномочия.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Приложение 5.
Приложение 6.
Приложение 7.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Учебные издания, стандарт организации, система менеджмента качества, образовательная деятельность, 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: менеджмент :: качество :: образование :: 2017
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория обучения и воспитания, учебное пособие, Рылеева А.С., 2020
- Педагогическое исследование, Термины, понятия и их определение, Овечкин В.П., 2020
- Этнопедагогические основы профессиональной деятельности, курс лекций, Михайлова Е.Л., 2020
- Трудные случаи в логопедической практике, Дизартрия, Коротко о заикании, Макарова Е.М., 2016
Предыдущие статьи:
- Педагогическая система ознакомления младших школьников с профессиями в области лесного хозяйства, методические рекомендации, Скрипова Н.Е., Коржова Н.Б., 2017
- Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «основы теории и методики художественной педагогики», 2017
- Примерные планы уроков по обучению грамоте в букварный период, 2017
- Элементарная педагогика, или Как управлять поведением человека, Слуцкий В.И.