Курсовые работы по методике преподавания русского языка, Соловейчик М.С., 1984.
Данное пособие предназначено для студентов-заочников IV курса факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. Оно включает в себя четыре раздела, в которых автор раскрывает задачи и основные требования к написанию курсового сочинения.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД КУРСОВЫМ СОЧИНЕНИЕМ.
Задачи курсовой работы. Требования к ее содержанию, структуре и оформлению. Курсовая работа — это одна из форм самостоятельной учебной деятельности студентов; ее специфика в том, что она носит элементарно исследовательский характер. Основное значение курсовой работы состоит в том, чтобы помочь студенту расширить и углубить знание в определенной области методики преподавания русского языка; научиться применять полученные знания на практике; приобрести некоторые умения по ведению научного исследования, в частности умения работать с литературой, анализировать и обобщать педагогический опыт (свой и своих коллег), организовывать педагогический эксперимент.
Курсовое сочинение должно включать в себя: а) анализ научно-методической литературы, школьных программ и учебников, проведенный в соответствии с темой; б) изложение основных теоретических сведений, касающихся рассматриваемого вопроса; в) описание практики обучения или специально проведенной опытной работы, сопровождаемое методическим комментарием, анализом, выводами.
Курсовое сочинение, как любая научная работа, имеет определенную структуру.
Введение. В нем следует раскрыть социальную и общепедагогическую значимость данной методической проблемы, особенности ее решения на современном этапе развития школы и общества в целом, привести аргументы, свидетельствующие о ее актуальности. Во вводной части необходимо также обосновать выбор темы, определить задачи исследования и указать методы его ведения. При подготовке введения целесообразно обращение к методологической и психолого-педагогической литературе.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
I. Организация работы над курсовым сочинением.
II. Рекомендательный список методологической и психолого-педагогической литературы.
III. Тематика курсовых работ.
IV. Методические рекомендации к раскрытию тем.
Методика обучения грамоте.
Методика преподавания чтения.
Методика преподавания грамматики и орфографии.
Методика развития речи.
Приложения.
Купить .
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Соловейчик
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Введение в русскую аспектологию, Зализняк А.А., Шмелев А.Д., 2000
- Русский язык, 4 класс, часть 1, Якубовская Э.В., Коршунова Я.В., 2018
- Современные технологии преподавания русского языка и литературы, Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А., 2016
- Практикум по методике преподавания русского языка, Ахмедова Л.Т., Кон О.В., 2006
- Курсовые работы по методике преподавания русского языка, Манакова Л.М., Тарасова И.А., 2010
- Памятка по работе над ошибками по русскому языку, Жилич Н.А., 2011
- 300 заданий и упражнений по русскому языку, 1-2 классы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2002
- Русский родной язык, 1 класс, Александрова О.М., 2021