В пособии рассматриваются вопросы организации и методики проведения наблюдений физических явлений учащимися на уроках, во время выполнения домашних заданий и различных экскурсий. Большое внимание уделяется активизации познавательной деятельности учащихся в процессе проведения самостоятельных наблюдений исследовательского характера.
Приводится около 800 заданий по наблюдению физических явлений, протекающих в природе, используемых в сельском хозяйстве, технике, быту и т. п.
Предназначается для учителей физики общеобразовательной школы. Оно может быть полезным студентам физико-математических факультетов педагогических институтов и университетов.
СУЩНОСТЬ МЕТОДА НАБЛЮДЕНИЙ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ.
Наблюдение — один из видов сложной деятельности. Восприятие, которое является констатирующим компонентом наблюдения, здесь органически связано с мышлением. Мыслительные процессы непосредственно опираются на чувственное познание действительности.
Психология рассматривает наблюдение как преднамеренное, планомерное и более или менее длительное восприятие, которое осуществляется для того, чтобы выяснить отличительные признаки воспринимаемых объектов, проследить течение какого-либо явления или выявить изменения, происходящие в объектах восприятия. Вместе с тем наблюдение — это активная форма чувственного познания, обеспечивающая наглядно-образное отражение действительности или совокупности объектов, воздействующих на органы чувств человека.
Наблюдения, осуществляемые в процессе обучения, помогают учащимся осознанно воспринять материал и вместе с тем обусловливают развитие наблюдательности, т. е. умение подмечать характерные, часто даже малозаметные признаки изучаемых явлений, объектов. Учебное наблюдение — не простое рассматривание явлений, процессов, объектов. Отличительный признак его — наличие одного или нескольких новых вопросов, требующих от учащихся исследовательского подхода и самостоятельного нахождения правильных ответов на вопросы путем соответствующих мыслительных операций. При отсутствии элемента исследования образовательная роль наблюдения малоэффективна.
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
ГЛАВА I. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЙ УЧАЩИХСЯ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ.
ГЛАВА II. НАБЛЮДЕНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ТЕМАМ КУРСА ФИЗИКИ VII—VIII КЛАССОВ.
VII КЛАСС.
VIII КЛАСС.
ГЛАВА III. ЛЕТНИЕ НАБЛЮДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИКЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Наблюдения учащихся при изучении физики на первой ступени обучения, пособие для учителей, Сергеев А.В., 1987 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: физика :: Сергеев :: 1987
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Свет в оптически неоднородной среде, Учебные исследования, Майер В.В., 2007
- Физика, учебник для 7 классов общеобразовательных школ, Кронгарт Б.А., Токбергенова У.К., 2017
- Физика, учебник для 7 классов общеобразовательных школ, Башарулы Р., 2017
- Использование Интернет технологий в курсе обшей физики, часть 3, Харитонов Ю.Н., Антипенко В.С., 2020
Предыдущие статьи:
- ФГОС и изучение физики в школе, о научной грамотности и развитии познавательной и творческой активности школьников, Разумовский В.Г., Майер В.В., Вараксина Е.И., 2014
- Достучаться до небес, Научный взгляд на устройство Вселенной, Рэндалл Л., 2014
- Физика, 7 класс, Башарулы Р., 2017
- Квантовая информация и квантовые вычисления, том 2, Прескилл Д., 2011