Теория и методика воспитательной работы, учебное пособие, Кукушин В.С., 2010

Теория и методика воспитательной работы, Учебное пособие, Кукушин В.С., 2010.

Пособие включает материалы по общим вопросам теории воспитания и частные аспекты методики: эстетическое, экологическое, экономическое, нравственное, патриотическое, семейное. Дан исторический обзор отечественных воспитательных систем, рассмотрены критерии количественной и качественной оценки их эффективности. Книга построена на конкретных примерах, что выгодно отличает ее от существующих изданий. Предназначено для студентов педагогических вузов. Представляет несомненный интерес для педагогов-практиков.




Чарльз Дарвин (1809-1882).
Изучавший медицину и богословие, намеревавшийся в свое время стать священником, совершил в качестве натуралиста поездку с целью изучения животного мира Южной Америки, после чего выдвинул гипотезу о родстве ныне живущих организмов и уже вымерших. Оригинальность заключалась в предложенном им механизме - естественном отборе. Так называемая «эволюционная концепция» человека, разработанная Дарвином, видит человека как результат мутаций и постоянной борьбы за существование. Но известно ведь, что мутации не дают улучшения вида, а искажают его. К тому же теория Дарвина бросала вызов традиционному христианству в двух направлениях. Во-первых, утверждением, что человек и обезьяны произошли от общего предка, что являлось ударом по представлению об уникальности, неповторимости человека. Во-вторых, в его теории не было места цели эволюционного развития, так как естественный отбор слеп. Многие современники приветствовали теорию Дарвина, так как атеизм в то время становился популярным течением.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
1.ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ.
1.1.Воспитание как общественно-исторический процесс и предмет педагогики.
1.2.Человек как предмет образования (образ человека в историко-культурном развитии.
1.3.Воспитательные парадигмы.
1.4.Личность ребенка в воспитательном процессе.
1.5.Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности (концепция Е.В. Бондаревской).
1.6.Принципы гуманистического воспитания.
1.7.Методы гуманистического воспитания.
1.8.Технологии гуманистического воспитания.
1.9.Механизмы интернализации ценностей. Целостность воспитания.
2.МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
2.1.Парадоксы методики воспитания.
2.2.Эстетическое воспитание учащихся.
2.3.Экологическое воспитание.
2.4.Экономическое воспитание.
2.5.Воспитание межнациональной толерантности.
2.6.Воспитание религиозной толерантности.
2.8.Патриотическое воспитание.
2.9.Семейное воспитание и половое просвещение.
2.10.Воспитание в коллективе и самовоспитание.
2.11.Гражданское воспитание.
3.ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ XX ВЕКА.
3.1.Понятие воспитательной системы.
3.2.Формирование воспитательной системы школы.
3.3.Воспитательная система школы как феномен реальной действительности (исторический обзор).
3.4.Типы образовательных систем.
3.5.Воспитательная система класса (опыт работы учителя средней школы Л.И. Токарской).
3.6.Воспитательная система «Город — школа культуры» (уникальный опыт образовательного пространства Таганрога).
4.КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ.
4.1.Количественная оценка.
4.2.Качественная оценка.
Литература.
Приложения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика воспитательной работы, учебное пособие, Кукушин В.С., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Скачать - djvu - Яндекс.Диск.




Теги: Кукушин :: книги по педагогике :: педагогика