ЕГЭ 2020, тренажёр, Подготовка к сочинению, 10-11 класс, Беляева Н.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Лазебникова А.Ю.

ЕГЭ 2020, Тренажёр, Подготовка к сочинению, 10-11 класс, Беляева Н.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Лазебникова А.Ю.

  Тренажёр предназначен учащимся 10-11 классов общеобразовательных организаций и призван помочь им в подготовке к одному из самых сложных заданий ЕГЭ — написанию сочинения, а также к итоговому сочинению в выпускном классе. Пособие включает комплекс обучающих и тренировочных заданий, материалы, разъясняющие требования к данному заданию в каждом предмете (с учётом последних демоверсий ЕГЭ), а также алгоритмы действий при выборе темы сочинения, выявлении главной идеи, аргументации своей позиции и т.п. Предметные критерии оценивания сочинения раскрываются и конкретизируются с учётом общих требований к данному виду заданий.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.




Литература.
В ЕГЭ по литературе так же, как в экзаменационных заданиях по другим предметам, имеется критерий оценивания «Привлечение текста произведения для аргументации». На первый взгляд, это похоже на оценку аргументов в сочинении по русскому языку. Но обратите внимание на формулировку — «ДЛЯ аргументации». Другими словами, сам по себе художественный ТЕКСТ, который вы цитируете или на который ссылаетесь, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ АРГУМЕНТОМ. Его предназначение — доказательство того, что ваша аргументация обоснованна, она не противоречит тексту и авторской позиции.

Закономерно возникает вопрос: что же тогда в сочинении по литературе считается аргументом? Очевидно, аргументы приводятся как подтверждение высказанной вами главной мысли — идеи сочинения, о которой мы говорили ранее. Фактически — это своеобразный ход дока-зательств, который должен убедить, что главная мысль вашего сочинения правомерна и не противоречит авторской позиции. Ведь мы говорим о художественном произведении, то есть об искусстве, а значит, каждый имеет право на своё понимание и интерпретацию этого произведения. Другими словами, здесь не может быть единственно правильного ответа, зато оценивается убедительность вашей аргументации и её правомерность — отсутствие искажений авторской позиции.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Выбираем тему сочинения.
Литература.
Задания.
Обществознание.
Задания.
История.
Задания.
Итоговое сочинение.
Задания.
Формулируем проблему, обозначаем идею.
Русский язык.
Задания.
Обществознание.
Задания.
Литература.
Задания.
История.
Задания.
Итоговое сочинение.
Задания.
Раскрываем тему, аргументируем собственную позицию.
Русский язык.
Задания.
Литература.
Задания.
Обществознание.
Задания.
История.
Задания.
Итоговое сочинение.
Задания.

Купить





Теги: ЕГЭ по литературе :: литература :: русский язык :: Беляева :: Васильевых :: Гостева :: Лазебникова :: 10 класс :: 11 класс