Ежедневник логопеда детского сада, Валявко С.М., Белая К.Ю., 2001

Ежедневник логопеда детского сада, Валявко С.М., Белая К.Ю., 2001.

Настоящий ежедневник адресован учителям-логопедам, работающим в дошкольных учреждениях компенсирующего вида с логопедическими группами.
Он поможет систематизировать необходимую информацию, привести в порядок текущие дела.
Однако авторы не ставят перед собой задачу отразить в схемах все многообразие существующих проблем. Каждый специалист вправе применять собственные формы организации коррекционной работы.
Ежедневник одобрен и рекомендован к использованию в логопедической практике лабораторией дефектологии МИПКРО и активом старших логопедов ДОУ г. Москвы.



Раздел I ДИАГНОСТИКА РЕЧИ ДЕТЕЙ.

Логопедическая деятельность включает в себя анализ речи детей и коррекцию речевых нарушений.
Всестороннее обследование детей логопед проводит в первой половине сентября, а полученные сведения заносит в таблицы раздела I.
Краткие сведения о детях заносятся в таблицу 1.
При заполнении таблицы 2 (так называемого звукового профиля) логопед указывает виды нарушений произношения, характер искажений, уровень нарушенного произношения, используя при этом привычную для него 1рафическую маркировку (например: «+» — звук есть, О — звук отсутствует, О — звук поставлен, О — звук введен в речь) или другие сокращения (бок., ниж., иск.).
Результаты обследования фонематического восприятия, звукового анализа и обучения грамоте обобщаются в таблице 3.
Данные изучения лексического строя речи фиксируются в таблице 4. При желании логопед может разделить каждую графу пополам диагональной чертой и отмстить пассивное и активное владение детьми лексикой либо отметить наличие-отсутствие обобщающих слов по лексическим темам.
Графы таблицы 5 включают в себя основные способы словообразования, которыми овладевают дети в дошкольном возрасте. Логопед вписывает в клетки нужные приставки, суффиксы, основы слов и фиксирует результаты обследования.
Анализ слоговой структуры слов (таблица 6 ) проводится также по общепринятым в логопедии методикам.
Обследование грамматического строя речи охватывает основные грамматические категории. Логопед отмечает доступность их детям в пассивной или активной форме (таблица 7). Для подготовительной к школе группы введена графа «Знание условных обозначений предметов, признаков, действий». В последней графе таблицы указываются типы предложений, используемых детьми.



СОДЕРЖАНИЕ.

Раздел I. Диагностика речи детей.
Таблица 1. Общие сведения о детях.
Таблица 2. Обследование Звукопроизношения.
Таблица 3. Обследование фонематического восприятия и навыков
звукового анализа, результатов обучения грамоте.
Таблица 4. Обследование лексического строя речи.
Таблица 5. Обследование словообразовательного процесса.
Таблица 6. Обследование слоговой структуры слов.
Таблица 7. Обследование грамматического строя речи.
Таблица 8. Обследование коммуникативных умений детей.
Таблица 9. Обследование связной речи.
Раздел II. Планирование работы учителя-логопеда.
Анализ коррекционно-воспитательной работы за прошедший
учебный год.
Основные направления коррекционной работы на учебный год.
Графики работы учителя-логопеда (но полугодиям).
Списки детей по подгруппам- 1руппам.
Сетки занятий в группах.
Циклограммы логопедической деятельности.
Перспективное планирование.
Планы занятий.
Приложения
1. Выдержки из официальных документов.
2. Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования РФ.
3. Приказ Минздрава СССР № 245 от 30 августа 1991 года (извлечение).
4. Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию 18 от 14 января 1991 года (извлечение).
5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы по логопедии.





Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Ежедневник логопеда детского сада, Валявко С.М., Белая К.Ю., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.








Теги: Ежедневник :: логопед :: детский сад :: Валявко :: Белая :: 2001