Как учиться легко и с интересом, Матвеев О.В., 2019.
В наше время умение быстро и эффективно учиться и переучиваться – это необходимое условие для достижения успеха. Но как научиться это делать? Как учиться быстро и эффективно? Как овладевать нужными знаниями легко и получать удовольствие от процесса обучения? На эти вопросы я попытался дать ответ в этой книге.
Сверхосознанная компетентность.
На этом уровне человек способен пронаблюдать, что и как он делает, это алгоритмизировать и передать другим людям, обучить их этому навыку.
Это очень редкая способность. Например, НЛП посвящено тому, чтобы найти какого-то другого, кто умеет это делать, смоделировать его, и «пересадить» нужный навык себе, но, в принципе, есть же еще более интересная тема – найти у себя то, что ты умеешь делать и смоделировать это так, чтобы передать другим.
Наша старая знакомая Маша, проработав некоторое время в области керамической флористики, накопив богатый опыт, может проанализировать, как она создает свои шедевры и, на основе своего опыта и этого анализа, сделать пошаговый обучающий курс.
Федя, проанализировав свой опыт общения с велосипедом, может обучить Машу кататься на велосипеде, рассказывая и показывая шаг за шагом, что и как нужно делать.
Купить .
Купить - rtf .
Теги: книги для студентов и школьников :: Матвеев
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Занимательная топография и ориентирование, Мигонькина З.Р.
- Грамматика русского языка и математики, в таблицах, для учителей и учащихся начальной школы, Василенко М.В., 1994
- Кормление сельскохозяйственной птицы: учебник, Фисинин В.И., Егоров И.Л., Драганов И.Ф., 2011
- Дневник читателя с творческими заданиями и списком книг для чтения, Кац Э.Э., 2017
- Нескучные выходные в 3 классе, Безкоровайная Е.В., Воронко С.А., 2015
- Справочное пособие для начальных классов, Шклярова Г.В., Картунова Л.И., 1996
- Менеджмент в образовании, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, профессиональное обучение, Шипилина Л.А., 2017
- Учебник по системной терапии и консультированию, Шлиппе А.Ф., Швайгцер Й., 2007