В учебном пособии ретроспективно рассматривается проблема воспитывающего обучения, ее реализация в теоретических исследованиях и школьной практике. Проблема воспитания учащихся в обучении относится к числу «кардинальных» и в настоящее время особенно привлекает внимание педагогов (ученых, методистов и практиков) и широкой общественности. Рассматриваемый в пособии период (70-80-е гг. XX в.) - завершающее десятилетие «застойного периода», примыкает к 60-70-м годам, когда в системе образования страны осуществлялись серьезные реформы в области содержания образования. И то же время является преддверием глубоких изменении в стране в целом (период «перестройки»), когда затронуты были буквально все сферы жизнедеятельности общества, системы образования в том числе. Учебное пособие может быть использовано преподавателями и студентами в курсах «История педагогики», «Теория и практика обучения», «Теория и методика воспитания», «Парадигмы дидактики», «Современные технологии обучения и воспитания». Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов и педагогов, ведущих исследования в области истории педагогики, интересующихся такими важнейшими современными проблемами педагогики, как целостность педагогического
процесса, воспитывающий потенциал организационных форм и методов реализации, гуманизация взаимоотношений его участников.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ОБУЧЕНИИ (середина 70-х- середина 80-х гг.)
Теоретические поиски рассматриваемого периода в области воспитания учащихся в обучении, как и развитие педагогической науки в целом, несли на себе печать советского общества тех лет. Его «фасад» именовался «развитым социализмом», а реальные экономические, социальные, культурные процессы отражали затяжной кризис советской тоталитарной системы. Своими «застойными» явлениями, трудностями и противоречиями характеризовалась и система образования в стране. В аспекте анализируемой проблемы важно указать на такой социально-педагогический процесс, как «переход ко всеобщему среднему образованию», с осуществлением которого ЦК КПСС связывал усиление роли школы в воспитании подрастающих поколений и молодёжи, в практике коммунистического строительства.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ОБУЧЕНИИ (середина 70-х - середина 80-х гг.).
§ 1. Воспитывающее обучение как дидактическая закономерность и как качество и принцип организации целостного педагогического процесса.
§ 2. Воспитательные аспекты содержания общего образования, методов и организационных форм обучения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Воспитание учащихся в обучении, уроки истории, учебное пособие, Павленко Г.В., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Павленко :: 2018 :: воспитание :: обучение
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- История педагогики и образования, кейсы, учебное пособие, Шварева О.В., 2016
- Основы профессиональной педагогики, учебное пособие, Васильев С.В., Ронжина Н.В., 2017
- Народная педагогика, Рачинский С.А., 2019
- Формирование личностной значимости студентов педагогических специальностей, Абыденова Н.А., 2008
Предыдущие статьи:
- Социально-нравственное воспитание детей от 5 до 7 лет, конспекты занятий, Микляева Н.В., Микляева Ю.В., Ахтян А.Г., 2009
- Учебная практика, учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, заочная форма обучения, Лебедева С.В., 2014
- Тестирование учебных достижений, монография, Ким B.C., 2007
- 35 классных часов, пособие для классных руководителей 6-8 классов, Галяпина В., Лысенко С., Молодикова И., 2012