Детская психология, Смирнова Е.О., 2016

Детская психология, Смирнова Е.О., 2016.

  Раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, выявляются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка от рождения до окончания дошкольного детства, становления ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника.
Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю приобрести базовые психологические знания необходимые для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми.
Для студентов бакалавриата педагогических вузов, училищ и колледжей, работников дошкольных учреждений, повышающих свою квалификацию, а также для всех, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.




Что ребенку дает природа.
Прежде чем отвечать на данный вопрос, следовало бы создать условия, в которых дети с первых дней жизни росли бы в изоляции от взрослых: не слышали бы речи, не видели бы других людей, не пользовались бы обычными для нас предметами. Если бы в таких условиях дети развивались примерно так же, психические способности ребенка можно было бы считать врожденными, заложенными самой природой.

Понятно, что ни один ученый и ни один родитель не позволит провести с человеческим ребенком такой рискованный эксперимент. Однако в истории человечества подобные «эксперименты» имеют место быть. К ним относятся прежде всего истории детей, выросших вне человеческого общества, которые были найдены в логове животных и воспитаны ими. Таких детей называют дети-Маугли.

Купить .





Теги: учебник по психологии :: психология :: Смирнова