Говорим правильно, Логопедические игры и упражнения, Круглова А.М., 2012

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Говорим правильно, Логопедические игры и упражнения, Круглова А.М., 2012.

Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях развития речи у детей, а также методы коррекции нарушения звукопроизношения — упражнения, задания и игры. Книга поможет сделать каждое занятие с ребенком интересным, веселым, познавательным.

Говорим правильно, Логопедические игры и упражнения, Круглова А.М., 2012


РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ.
Механизмы речи.
Всем известно, какую важнейшую роль играет речь в жизни человека. Она служит главным средством общения с другими людьми, является основой человеческого мышления и приобретения новых знаний. Появившаяся входе эволюции письменная речь позволила людям накапливать полученные знания и с ее помощью передавать их последующим поколениям. Люди, далекие от науки, думают, что речь осуществляют непосредственно речевые органы: губы, язык, голосовые связки. На самом деле, произнесение вслух звуков, слов и предложений — это заключительный этап речевого процесса. Наши речевые органы только выполняют приказы, поступающие из мозга, тем самым облекая мысленную речь в звуковую. Речь человека возможна благодаря рефлексам, врожденным и приобретенным в ходе обучения и подражания другим людям. Эти рефлексы, управляя речевыми органами, обеспечивают осуществление анатомо-физиологического механизма речи для производства звуковой (внешней) и мысленной (внутренней) речи, хранение, накопление и узнавание звуковых и письменных речевых образов, чтобы человек мог говорить, понимать обращенную речь, читать и писать.

Этапы развития речи.
Речь ребенка проходит в своем становлении несколько взаимосвязанных этапов, которые последовательно формируют в сознании ребенка программы артикуляционных движений.
нужных для произнесения звуков, а также условных связей, обеспечивающих понимание слышимых слов и контроль выполнения речевыми органами команд, посланных мозгом.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ
Механизмы речи
Этапы развития речи
ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ АРТИКУЛЯЦИИ
Артикуляционная гимнастика
Артикуляционные игры
ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ И ИХ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Свистящие звуки
3вук [с]
Звук [сь]
Дифференциация твердого и мягкого звуков [с]— [сь]
3вук [з]
Звук [зь]
Дифференциация твердого и мягкого звуков [з]— [зь]
Дифференциация звуков [с]— [з]
Звук [ц]
Дифференциация звуков [с]— [ц]
Шипящие звуки
Звук [ш]
Звук [ж]
3вук М
Звук [щ]
Дифференциация звуков [ш]— [ж]
Дифференциация звуков [ш]— [с]
Дифференциация звуков [ж]— [з]
Дифференциация звуков [щ]— [с]
Звук [р]
Звук [рь]
Звук [л]
Звук [ль]
Дифференциация звуков [р] — [л]
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Купить .

Купить .
Дата публикации:






Теги: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-05 04:16:55