Предлагаем Вашему вниманию математические задания для детей 3—4 лет.
Малыши познакомятся с цифрами, научатся соотносить запись чисел 1—10 с количеством предметов, сравнивать числа в пределах десяти, определять понятия «больше», «меньше», «столько же».
Также дети научатся узнавать геометрические фигуры, сравнивать предметы подлине, ширине, высоте.
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.
Примеры.
Каких предметов здесь МНОГО, а какой ОДИН? Как одним словом назвать эти предметы? Раскрась мишку и машинки.
Сколько ёлочек на рисунке? Раскрась СТОЛЬКО ЖЕ грибков. Сколько солнышек? Закрась солнце. Сколько солнышек бывает на небе?
Посади каждую птичку в свое гнёздышко: проведи простым карандашом линии от птичек к гнёздам. Всем ли птичкам хватило гнёзд? Чего БОЛЬШЕ: гнёзд или птичек? А чего МЕНЬШЕ?
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развиваем математические способности, Для детей 3-4 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: книги для детей :: по математике :: математика :: Бортникова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Лучшие стихи малышам, Токмакова И., 2010
- Речевые игралочки, Парные звонки и глухие согласные, Для детей 6-9 лет, Буйко В.И., Сыропятова Г.А., 2013
- Речевые игралочки, Непарные твёрдые согласные, Ш, Ж, Ц, Для детей 6-9 лет, Буйко В., Сыропятова Г.
- Составляем рассказ по серии картинок, Для детей 3-4 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2014
Предыдущие статьи:
- Мои первые прописи, Для детей 5-6 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2013
- Учимся читать, Боразнова Г.Д., 2002
- Развиваем внимание и логическое мышление, Для детей 3-4 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2008
- Развиваем внимание и логическое мышление, Для детей 4-5 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2015