Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.
Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.
Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник адресован учащимся 10 класса.

Философы Древней Греции.
Основным истоком современного естествознания является философская мысль Древней Греции. Разумеется, жители Эллады создавали свои представления не на пустом месте. Глубокие и обширные знания об окружающем человека мире существовали и использовались в ещё более давние времена, например в Вавилоне, Египте и Китае. Такие изобретения, как обожжённый кирпич, гончарный круг и колёсный экипаж, были известны уже более чем за три тысячи лет до н. э. Во втором тысячелетии до н. э. люди уже использовали весы, циркуль, рычаги, водяные часы, умели выплавлять и обрабатывать металлы, перемещаться по воде с помощью вёсел и парусов. Значительные успехи были достигнуты в медицине и сельском хозяйстве: широко использовались всевозможные лечебные снадобья и хирургические вмешательства, люди умели орошать и осушать земли и использовали искусственное опыление сельскохозяйственных растений.
Создаётся, однако, впечатление, что эти технические достижения не возникли в результате применения каких-либо научных знаний или теорий. Скорее наоборот – попытки осознать окружающий мир, нарисовать его общую картину появились в результате практического использования технических изобретений. Разумеется, древние вавилоняне и египтяне великолепно ориентировались в астрономии, могли очень точно рассчитывать движение Солнца, Луны и планет и измерять время, но и эти знания носили чисто практический характер и никак не были связаны с пониманием устройства мира, объяснение которого целиком было отдано религии. При этом ни в коем случае не надо думать, что техника и религия находились в каком-либо противоречии. Наоборот, жрецы в храмах часто прекрасно совмещали богословские рассуждения и религиозные обряды с занятиями астрономией и техникой. Но то, что можно назвать именно наукой, т. е. целостное объяснение всех накопленных сведений, позволяющее предсказывать явления и влиять на них, появилось только в середине первого тысячелетия до н. э. в Греции.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Естествознание, базовый уровень, 10 класс, Титов С.А., Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по естествознанию :: естествознание :: Титов :: Агафонова :: Сивоглазов :: 10 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В., Баштовый В.И., 2006
- Природоведение, 6 класс, Ильченко В.Р., Гуз К.Ж., Рыбалко Л.Н., 2006
- Природоведение, 5 класс, Ярошенко О.Г., Бойко В.М., 2013
- Природоведение, 5 класс, Базанова Т.И., Новак Е.В., Дербенева А.Г., 2005
Предыдущие статьи:
- Окружающий мир, 2 класс, часть 2, Поглазова О.Т., Шилин В.Д., 2013
- Окружающий мир, 2 класс, часть 1, Поглазова О.Т., Шилин В.Д., 2013
- Человек и мир, 3 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012
- Человек и мир, 1 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012