Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016

Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016.

  Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой (ML: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.




Человек-личность.
Цели и задачи: познакомить учащихся с характерными чертами, присущими личности, смыслом ее существования; дать представление о сущности двойственности человека; охарактеризовать сильную личность.

Планируемые результаты: учащиеся должны научиться определять личностные и индивидуальные характеристики человека; сравнивать социальные объекты, выясняя их общие черты и различия; овладеть принципами работы с учебником, в тексте
которого встречаются схемы, дополнительный текст и вопросы, а также уметь вести дискуссию, эвристическую беседу, работать с документами, анализировать проблемы, решать проблемные задачи, работать в группе.

Формируемые УУД: предметные: применять понятийный аппарат (человек, личность, сильная личность, индивидуальность) для раскрытия сущности природы человека; уметь анализировать, сопоставлять, изучать и систематизировать различные исторические и современные источники информации; находить нужную социальную информацию; понимать значение общества для формирования личности и трудовой деятельности для личности и общества; метапредметные — 1) коммуникативные: точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать точку зрения в процессе дискуссии, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности; 2) регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; искать и выделять необходимую информацию; 3) познавательные: осуществлять расширенный поиск информации; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; давать определения понятиям.

Содержание
От автора
Тематическое планирование учебного материала
Уроки 1, 2. Введение в изучение курса
Глава I. Человек в социальном измерении
Уроки 3, 4. Человек - личность
Уроки 5, 6. Человек познает мир
Уроки 7, 8. Человек и его деятельность
Уроки 9, 10. Потребности человека
Уроки 11, 12. На пути к жизненному успеху
Уроки 13, 14. Человек в социальном измерении
Глава II. Человек среди людей
Уроки 15, 16. Межличностные отношения
Уроки 17, 18. Человек в группе
Уроки 19, 20. Общение  
Уроки 21, 22. Конфликты в межличностных отношениях
Уроки 23, 24. Человек среди людей   
Глава III. Нравственные основы жизни
Уроки 25, 26. Человек славен добрыми делами
Уроки 27, 28. Будь смелым
Уроки 29, 30. Человек и человечность
Уроки 31, 32. Нравственные основы жизни
Урок 33. Человек и общество
Уроки 34, 35. Идеальный человек
Список литературы.

Купить .





Теги: поурочные планы по обществознанию :: обществознание :: Сорокина :: 6 класс