Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по французскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Примеры.
Общим для магния и кремния является.
1) наличие трёх электронных слоёв в их атомах
2) существование соответствующих им простых веществ в виде двухатомных молекул
3) то, что они относятся к металлам
4) то, что значение их электроотрицательности меньше, чем у фосфора
5) образование ими высших оксидов с общей формулой ЭО2
Для этанола верны следующие утверждения:
1) в состав молекулы входит один атом углерода
2) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
3) является жидкостью (н.у.), хорошо растворимой в воде
4) вступает в реакцию со щелочными металлами
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2016, химия, 9 класс, демонстрационный вариант №2 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ГИА по химии :: химия :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Сборник задач по физической химии, Пономарева К.С., 1962
- Сборник задач по прикладной электрохимии, Флёров В.Н., 1976
- ГИА 2016, химия, 9 класс, спецификация
- ГИА 2016, химия, 9 класс, кодификатор
Предыдущие статьи:
- ГИА 2016, химия, 9 класс, демонстрационный вариант №1
- ГИА 2016, химия, Информация
- ОГЭ, химия, Диагностическая рабочая тетрадь для подготовки к экзамену, 9 класс, Корощенко А.С., Яшукова А.В., Иванова Р.Г., 2015
- Экспресс-диагностика, химия, 9 класс, Свердлова Н.Д., 2015