Литературное чтение, 4 класс, поурочные планы, по учебнику Чураковой Н.А., Часть II, Смирнова И.Г., 2011

Литературное чтение, 4 класс, Поурочные планы, по учебнику Чураковой Н.А., Часть II, Смирнова И.Г., 2011.


Предлагаемое пособие представляет собой подробные поурочные разработки по учебнику: Чуракова Н. А. Литературное чтение: учебник для 4 класса: в 2 ч., 2010 (по системе Л. В. Занкова).
Цель данного пособия - облегчить подготовку учителя к уроку.
В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнении и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.




ЧАСТЬ II
Глава 6. Планета поэзии. От великого до малого (6 часов)
Задачи:
• показать, что каждый тип повествования (поэзия, драма, проза) пользуется средствами двух других типов и обладает их возможностями;
• на основе анализа поэтических произведений подвести к выводу о том, что поэзия может говорить не только о внутреннем мире лирического героя, не только о глубоко интимном чувстве любви или переживании красоты природы, но и любви к Отечеству, об исторически значимых событиях - о войне


ОГЛАВЛЕНИЕ
Тематическое планирование.
Глава 6. Планета поэзии. От великого до малого (6 часов).
Урок 53(1). Древний и современный гимн.
Урок 54(2). Отечественная война 1812 года в стихотворении М. Лермонтова «Бородино».
Урок 55(3). Отечественная война 1812 года в стихотворении М. Лермонтова «Бородино».
Урок 56(4). Автобиографический характер стихотворений В. Берестова «Прогулки с Чуковским», «Сиротская зима», «В эвакуации», «А как мы фронту помогали?», «Мир».
Урок 57(5). Поэзия и история (урок выразительного чтения стихотворений).
Урок 58(6). Наедине с книгой. Лирика военных лет.
Глава 7. Мир драмы. Где искать автора? (14 часов).
Урок 59(1). Что такое пьеса (на примере феерии М. Метерлинка «Синяя Птица»).
Урок 60(2). Характеры героев и персонажей пьесы М. Метерлинка «Синяя Птица».
Урок 61(3). В «чужом» мире Страны Воспоминаний.
Урок 62(4). В «чужом» мире Царицы Ночи.
Урок 63(5). Постижение истинного смысла вещей. Еще один шаг к познанию идеи пьесы.
Урок 64(6). В Царстве Будущего.
Урок 65(7). Я работаю в театре.
Урок 66(8). Прощание с Душами предметов. Образы Души Света, Кошки, Пса.
Урок 67(9). Итог пьесы - обретение Истинного Зрения.
Уроки 68 69 (10-11). Конкурс инсценировок.
Урок 70(12). Поэтическое восприятие мира в стихотворении К. Бальмонта «Аромат солнца».
Урок 71(13). Мир природы глазами японского поэта Кобаяси Иссы.
Урок 72(14). Наедине с книгой. Читаю пьесу С. Маршака «Двенадцать месяцев».
Глава 8. Вселенная прозы. Автор- и великий актер, и поэт (11 часов).
Уроки 73—74(1—2). Мир глазами трехлетнего ребенка (по рассказу А. П. Чехова «Гриша»).
Уроки 75-76(3-4). Мир детей и мир взрослых в рассказе А. П. Чехова «Белолобый».
Урок 77(5). Знакомьтесь - дневник, написанный собакой (С. Черный «Дневник фокса Микки»).
Урок 78(6). Знакомьтесь - дневник, написанный собакой (С. Черный «Дневник фокса Микки»).
Урок 79(7). Главный герой. Его характер.
Урок 80(8). Главный герой. Его характер.
Урок 81(9). Кульминация повести. Ее развязка.
Урок 82(10). Наедине с книгой. Автор - актер.
Урок 83(11). Сочинение-рассуждение «Мой любимый писатель.
Глава 9. Поэт, природа и время (7 часов).
Урок 84(1). Необычный взгляд поэта на мир (по стихотворениям А. Вознесенского «Жадным взором василиска.», «Поставь в стакан замедленную астру.», «Выгнувши шею назад осторожно.»).
Урок 85(2). Человек и природа в стихотворениях Н. Асеева «Июнь», К. Некрасовой «Весна».
Урок 86(3). Природа, увиденная глазами поэта, художника (но стихотворению Н. Заболоцкого «Весна в лесу», по картинам О. Ренуара, К.Монс).
Урок 87(4). Поэт и природа (выразительное чтение стихотворений) (урок-устный журнал).
Уроки 88-89(5 6). Вечные ценности в стихотворении Ф. Тютчева «В небе тают облака.», в сказке С. Козлова «Если меня совсем нет».
Урок 90(7). Наедине с книгой А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». Поэт, природа и время.
Глава 10. Перекресток прозы, поэзии и драмы — человеческая душа (12 часов).
Урок 91(1). Сила мечты и, любви (по рассказу А. Куприна «Слон»).
Урок 92(2). Сила мечты и любви (по рассказу А. Куприна «Слон» и стихотворению М. Карема «Ослик»).
Уроки 93-94(3-4). Строим воздушные замки (по стихотворениям А. Фета «Воздушный город», Б. Заходера «Воздушные замки»).
Урок 95(5). Открываем самый большой лошадиный секрет в стихотворении Ю. Мориц «Большой лошадиный секрет».
Урок 96(6). Красивый человек. Какой он? (Ф. Искандер «Рассказ о море»).
Урок 97(7). Проверочная работа за II полугодие.
Урок 98(8). Анализ проверочной работы за II полугодие.
Урок 99(9). Мир авторской сказки С. Козлова «Теплым тихим утром посреди зимы».
Урок 100(10). Сложный ответ на простой вопрос (В. Маяковский «А вы могли бы?»).
Урок 101(11). Наедине с книгой. К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».
Урок 102(12). Читательская конференция по страницам любимых книг (литературный праздник).
Литература.


Купить книгу Литературное чтение, 4 класс, Поурочные планы, по учебнику Чураковой Н.А., Часть II, Смирнова И.Г., 2011





Теги: Смирнова :: литературное чтение :: 4 класс :: часть 2 :: 2011 :: Занков :: Чураков